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原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗,为(wèi)什(shén)么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

  原生家庭不是指离异的。

  原生家庭是一个社会(huì)学概念。

  是指儿(ér)女还未成婚,仍(réng)与父母生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

  新生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成(chéng)的家庭,这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方的父母。

  我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

  当我们(men)的(de)家庭还是原生(shēng)家庭时(shí),子女应当(dāng)孝敬父(fù)母,父母应当关心子(zi)女的生活。

  当我们(men)有(yǒu)了新生(shēng)家庭后,在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为(wèi)一体,应该尽量在精神和物质上(shàng)从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出(chū)来(lái),注(zhù)重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一(yī),更多地(dì)尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或(huò)者妻(qī)子的意见(jiàn)。

  人要认识自己(jǐ)原生家庭的影(yǐng)响,才不(bù)致(zhì)将原生家庭一些负(fù)面的元素带到新家庭去。

  原生家庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的不(bù)同

  原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩(hái)子,他们的(de)成长过程(chéng)就是不(bù)一样,缺少了一份父母的爱(ài),在十几年的成长中,对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

  原(yuán)生(shēng)家庭的孩(hái)子,有一(yī)股发自内心的(de)自信,亲生(shēng)父母(mǔ)打骂(mà)是怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子心的。

  但离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子,就不(bù)一样(yàng)了,不是亲生的父母(mǔ)打不敢打,骂也不敢骂(mà),生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

  那些(xiē)已经离(lí)异过的父(fù)母或者(zhě)孩子,既(jì)然已经选择,前路漫(màn)漫,往事(shì)清零,让新的一年里有个(gè)好运(yùn)气,过好自己的每一天。

  从小缺失的(de)爱(ài),它不是你犯错的理由,因为没了这些爱,你才要更强(qiáng)大和更努力,让自(zì)己的以后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什(shén)么

  在社(shè)会学的(de)定义上,原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚,仍和父母(mǔ)在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

  一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家庭,对子(zi)女的性格(gé)塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之,缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭,对孩(hái)子的心理,则会带来严重的伤害。

  奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言(yán):幸福的人,一(yī)生都被童年治愈;不幸的人(rén),一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的童年。

  他这句话,将原生家(jiā)庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力,深刻地(dì)揭(jiē)露(lù)了出来。

  一个原生家(jiā)庭中,父(fù)母的漠(mò)视(shì),会对孩(hái)子的身心成长,造成深深的伤害。

  孩子在这样的一个家庭中长大成人,自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观,都会受(shòu)到负(fù)面的(de)影响(xiǎng)。

  最典(diǎn)型(xíng)的一个(gè)表现,就是会使(shǐ)得孩(hái)子(zi)的(de)性(xìng)格变(biàn)得更孤僻自闭,不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交流,疏(shū)远了身边(biān)人,也就会让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世界,也(yě)将会极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

  尤其是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一(yī)个孩子(zi),而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

  孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环(huán)境中长大,或有一(yī)个(gè)经(jīng)常暴怒的(de)父母,这样的孩子往(wǎng)往会认为(wèi),大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是(shì)正常的沟通方(fāng)式。

  因此,在他们(men)成(chéng)年后,往往也会用这(zhè)种沟通方式去和(hé)他人(rén)相处,这很容易伤害亲密关系。

  另外,在一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环(huán)境中长大,会(huì)大大提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水平。

  他们可能(néng)会产生(shēng)信任问题,认为家庭生(shēng)活是不稳固(gù)的(de),所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可(kě)靠的(de)。

  1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

  孩子(zi)需要父母看到并接(jiē)受他们真实的样(yàng)子。

  如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格,而(ér)一味用自己理想中的样子去要求孩子,孩(hái)子就会很容(róng)易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需(xū)要别人对自己的(de)评(píng)价,让别人告诉自己应该怎么做。

  就比(bǐ)如说(shuō),一个生性羞涩(sè)的(de)孩子,但(dàn)父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合,孩子并不会真的如父母期望的(de)那样发生改变(biàn),反(fǎn)而他(tā)们会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

  他们可能会发展出冲突的自我认知,经常会这样想:我现在是这样(yàng),但我本(běn)应是另(lìng)外的样子。

  父母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真(zhēn)实的样(yàng)子,拒绝接受孩子的本性,一方面会导致孩(hái)子一直到(dào)成年(nián)都总觉(jué)得(dé)自己(jǐ)不(bù)够(gòu)好,另(lìng)一方面,他(tā)们中(zhōng)的很多人也变成了(le)吹(chuī)毛(máo)求疵的人,经常用(yòng)不(bù)合(hé)理的标准来要求(qiú)他人。

  2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

  虐待是一(yī)个非常复(fù)杂的问题,它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文(wén)也说(shuō)不完。

  一般来说,受到虐待往往会造成这(zhè)些(xiē)后果:低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

  3、父母中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

  很多孩子是(shì)缺爱(ài)的,他们并不缺衣少(shǎo)食(shí),却从来都感受不到父母的爱,和父母之间有强烈(liè)的距离感。

  事实(shí)上,往往这些父母自身存在很(hěn)严(yán)重的问(wèn)题(他(tā)们也是原生家庭的受(shòu)害者!),使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

  孩子往往(wǎng)会觉得,他们之所(suǒ)以感受不(bù)到父母的(de)爱(ài),是因为不够(gòu)好或完美。

  他们(men)可(kě)能会变成完美(měi)主义(yì)者,以离谱的高标准来要求自己以及(jí)自己身(shēn)边的人。

  而(ér)因为他(tā)们觉(jué)得(dé)自己不够(gòu)好(hǎo),也就会很难对自己的伴侣敞开心扉,分(fēn)享自己的感觉和想法。

  因为他(tā)们总是担心(xīn),一旦对方知道了自己真实的样子,就会失去对方的尊重和爱(ài)。

  另一个极端的可能是(shì),他(tā)们也(yě)有可(kě)能会极(jí)端依赖自己的伴侣,希望伴侣能够给他(tā)们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

  早年的(de)情感会决(jué)定你的(de)言语,言(yán)语(yǔ)会(huì)决定你的社会性,社会性就是(shì)社(shè)会交往的(de)能力,而社会(huì)性(xìng),又会(huì)影(yǐng)响到你(nǐ)后边(biān)的认知方式。

  当你尚不具备判断能力时,你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

  不仅仅(jǐn)是你的世折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈影响,而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

  良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长进提供了较(jiào)好的(de)基础和(hé)条(tiáo)件,如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭里面,是值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

  原(yuán)生家庭对(duì)你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低(dī)来(lái)自(zì)于你个体独立的力(lì)量和(hé)家(jiā)庭影响的(de)力量对比:如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量(liàng)越大(dà),那(nà)他们的影(yǐng)响越小;反之,如果你个体独立的力量越小,那家庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

  情感忽视型指的(de)是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少,容易让孩(hái)子通过(guò)讨好来获(huò)得(dé)爱,觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱(ài),渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

  情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩子,这容易让孩子(zi)开始自我否定(dìng),对他人抱有敌意和惧意,发展为依恋类型中的隔离型。

  情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心理问题(tí),情绪(xù)不(bù)稳定,常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤,事后(hòu)又极力弥补或者道歉(qiàn)。

  容易让孩(hái)子(zi)辨别(bié)不(bù)出好坏情(qíng)绪,发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱型(xíng)。

  2、指责

  经常指责别人的(de)人(rén),往往看到的是别人的(de)错误、缺点和不(bù)足,并且会把结果的(de)糟糕和自(zì)己不好的感受,都(dōu)归结给对方。

  面对(duì)喜欢(huān)指责的(de)人,他人(rén)的感受会非常糟糕,就像一无是处的(de)人(rén),不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要(yào)求。

  指责(zé)是一个代际传(chuán)承的问(wèn)题,喜欢指责(zé)别人(rén)的人,往往有个喜欢(huān)指责他们(men)的父母(mǔ),在他们(men)的父母看来,他们没有优点,不应(yīng)该犯(fàn)错,在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

  因(yīn)此,他们非但(dàn)不会变得(dé)宽容(róng)理解(jiě),反而会内化他们的父母(mǔ)的(de)形象,在内心塑造一(yī)个无比严厉的(de)批评者,对自(zì)己和(hé)对他(tā)人都(dōu)十分(fēn)挑(tiāo)剔。

  被(bèi)指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样,用指责来诱导他(tā)人,来验证(zhèng)早年(nián)经(jīng)验的正确性(xìng)。

  如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的关(guān)系,就(jiù)不能受其潜意识诱导(dǎo),而要在他每(měi)一次(cì)指(zhǐ)责(zé)的(de)时候肯定他(tā)。

  3、控制

  双方的关(guān)系越亲(qīn)密(mì),就越(yuè)容易(yì)发生情感操(cāo)控的情况。

  全球(qiú)反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯(sī)在她(tā)的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中,认(rèn)为亲密关系中的(de)情感操纵,指的是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤(shāng)害(hài)对方(fāng)的武器,支配、胁迫他人,从(cóng)而使自己的(de)目的得以达成。

  电(diàn)视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体(tǐ)现这一点(diǎn),宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最(zuì)多(duō)的话(huà)就是:英子,你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈(mā)是(shì)和(hé)你最亲的人了,还(hái)能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的(de)缺乏(fá)边界的(de)情感关(guān)系,会让人(rén)变(biàn)得窒息(xī),英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

1、你身上的所有(yǒu)特质(zhì),一(yī)定在(zài)某个时候帮过(guò)你

无论(lùn)是你的(de)谨(jǐn)慎、焦虑(lǜ)、共情能力、观察(chá)能(néng)力、适应能(néng)力等(děng)等。

  缺爱的孩子,经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面,但也有特别强大的一(yī)面(miàn)。

  如果你小时候很孤单,少有人陪伴和照(zhào)顾。

  那你为了(le)活下来,往往会更加独(dú)立,有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪(xù)比较暴躁,那你为了家庭和睦,让父母(mǔ)少生气,就(jiù)会不知不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人(rén)的情绪(xù)观(guān)察能力和共情能力,时(shí)间长了就像有情绪读(dú)心术一样,能准确把握(wò)别人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪,更知道(dào)别人想听的话(huà)和希(xī)望你做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带,那你就会(huì)练就很强(qiáng)的适应能力(lì),甭管跟谁都能相处,不怕(pà)陌生的环境。

  苦涩的背后(hòu),你也被赋予了(le)特殊力量(liàng)。

  这些(xiē)力量(liàng)在你的过去(qù)帮(bāng)助过你,在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

  你该做(zuò)的不是嫌弃它们,而是感(gǎn)谢它们,拥(yōng)抱(bào)它们,善用(yòng)它们。

  它们其实(shí)早就成为了你(nǐ)的一(yī)部分(fēn)。

  经历(lì)了(le)种种苦涩后(hòu),你值得被爱,你身上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得(dé)被爱(ài)。

2、让成年的你(nǐ),重(zhòng)新抚(fǔ)养内(nèi)心里那个孤独的内在小孩长大

你想要自愈,意味着你已经意(yì)识到自己心(xīn)里有需要被疗愈的地方。

  而(ér)那(nà)个地方藏着的,其实就是你内心深处那个(gè)弱小的(de)孩子。

  这(zhè)个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

  曾经,那是个无(wú)助的孩(hái)子,但(dàn)现在,这个孩子有了(le)依靠。

  那(nà)个依靠,就是如今成(chéng)年的你。

  你可以重新(xīn)接纳他,给(gěi)他无条件(jiàn)的爱(ài),把他(tā)抚(fǔ)养长大。

  当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了,觉醒(xǐng)了,放(fàng)开了,不再(zài)恐惧了,再(zài)加上帮助过你的特质加持,你甚至会(huì)比从小一帆(fān)风顺的孩(hái)子,更加有力量。

  尼(ní)采曾说:杀不死我的,会使我更强大。

  大成(chéng)就者,往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

  你经历过的伤痛(tòng),不只是伤痛,更是(shì)潜在的能量。

  接(jiē)纳(nà)真实(shí)的自(zì)己,善用(yòng)你特殊经历赋予你的(de)特质(zhì),发(fā)挥出更(gèng)大的潜能。

3、用该怎(zěn)么做代替为什么

艾利(lì)希·弗(fú)洛姆告诉(sù)我们:大(dà)多数人认为爱仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)一种心神荡漾的情感,体验爱全靠偶(ǒu)然并且(qiě)只(zhǐ)有幸运才能坠入爱的情网。

  他们将(jiāng)爱(ài)情(qíng)问题首先看做是一个(gè)被爱(ài)的(de)问题,而不是去(qù)爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

  但是,爱其实是(shì)一门艺术,需要人(rén)们有相关(guān)的知识(shí)并付出(chū)相应的努力(lì)。

  非安全型人格其(qí)实,是没有爱的能(néng)力的,因(yīn)为(wèi)缺爱(ài),他们(men)在两(liǎng)性关系中,更多的是索取。

  依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn),其实爱(ài)的能力(lì),应(yīng)该是(shì)有勇气不(bù)计(jì)回报的(de)去爱(ài)一个人,全(quán)心全意(yì)的为(wèi)对方好。

  在(zài)爱的过程(chéng)中,促使我折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗们成长,让我们(men)得(dé)到(dào)幸福(fú)。

  在我们年幼的时候,如果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

  长大之后(hòu),你需(xū)要有意识(shí)的知(zhī)道,你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作(zuò),保(bǎo)证(zhèng)你的生活。

  你爱着你的母亲,其实就更不(bù)应(yīng)该(gāi)去记(jì)恨她那么久,那(nà)么多(duō)年。

  你需要与自己和解(jiě),你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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