春天的(de)声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢？春天的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句(jù)有什(shén)么作用呢以及春天的声音排(pái)比句有什么作用呢(ne)，春天听到了什么声音排(pái)比句(jù)，春天还是什么用排比句，春天(tiān)的气(qì)息(xī)的排比句，用排比句来描(miáo)写(xiě)春天的(de)句子等(děng)问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)整理以下的生活知识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几(jǐ)月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的。

　　在北半(bàn)球春天是(shì)3-5月，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球的(de)季节(jié)与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共有四(sì)季(jì)，分为：春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声音排比句可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

　　排(pái)比句(jù)，是(shì)修辞(cí)手法之一(yī)，指使用排比修辞方(fāng)法，把三(sān)个或以上(shàng)意(yì)义(yì)相关或(huò)相近、结构相同或相(xiāng)似、语气(qì)相同的词组(zǔ)或句子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两(liǎng)个句子或(huò)以上(shàng)的并列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句(jù)来说理(lǐ)，可收到条理分明的(de)效果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气(qì)势更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排(pái)比(bǐ)来(lái)叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻(孙悟空真实存在过吗nì)、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节(jié)，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作(zuò)人才(cái)会(huì)发出声(shēng)音。

　　这样写可(kě)以(yǐ)让春天的描写更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人化(huà)之后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天(tiān)的(de)声(shēng)音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻(qīng)飘过(guò)声音(yīn)；是春风拂柳的声(shēng)音(yīn)；是候鸟(niǎo)回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这(zhè)句话除了运(yùn)用了拟人(rén)的修(xiū)辞手法，还用了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是(shì)为(wèi)提高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在语言写作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞(cí)手法一(yī)共有63大(dà)类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调整语句，运用特定的表达(dá)形式(shì)以提(tí)高语(yǔ)言表(biǎo)达作(zuò)用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物(wù)，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以(yǐ)人(rén)的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结(jié)构和长(zhǎng)度(dù)均类似(shì)、语气一致、意义相关或相同的(de)句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式相同或基本(běn)相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复(fù)某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别人的注意，故意(yì)先提出问题(tí)，然后孙悟空真实存在过吗自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用肯定形(xíng)式反(fǎn)问表(biǎo)否定，用否定形式反问(wèn)表肯定(dìng)，只问不答，答案暗(àn)含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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