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夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022

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  初中(zhōng)生(shēng)学习英(yīng)语一定要(yào)注(zhù)意(yì)自(zì)己的学习方法,下面为大(dà)家总(zǒng)结(jié)了初中生学好英语的(de)最有效(xiào)方法,仅供大家(jiā)参考(kǎo)。朗诵、背诵英语佳篇(piān)

  在(zài)清(qīng)晨阅读英语,每天(tiān)就朗(lǎng)诵一篇文章即可。

  这一篇文章连续朗诵至少十遍。

  但每一遍(biàn)朗诵,都要非(fēi)常(cháng)投入,就假装自己是美国或英国的电视(shì)台主(zhǔ)持(chí)人在主持节目和主播,你不是在读英语(yǔ)而是在用心声情并茂地讲故事。

  你会发(fā)现(xiàn)你一遍比(bǐ)一遍(biàn)朗诵的好(hǎo),这个可以快(kuài)速(sù)培养你的(de)英语(yǔ)语感(gǎn)。

注重(zhòng)时态和(hé)语态的运用

  初中(zhōng)英语学习八(bā)大时态(tài),但是重点(diǎn)考察(chá)五大时(shí)态(tài)---一(yī)般将来时、一般现在时、一般(bān)过去时、现在进(jìn)行时、现在完(wán)成(chéng)时。

  语态分为主动语态(tài)与被动语(yǔ)态,夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022难点在于被(bèi)动语态的学习。

  中(zhōng)考(kǎo)主要考察一般(bān)现(xiàn)在时、一般将来时(shí)、一般过去时和含有(yǒu)情态动词的被动语态(tài)。

  学习方法:理(lǐ)解概念,牢记公式,熟记标志,准确运用。

做(zuò)作业之前先复夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022

  在初中英语学习中(zhōng),做作业之前先(xiān)复习也很重要。

  复(fù)习能(néng)巩(gǒng)固之前学过的知识(shí),强化学习(xí)效果。

  每(měi)天上完(wán)英语课之(zhī)后,对于老师布置的作业,先(xiān)不要急着(zhe)去做,而是(shì)要(yào)先将当天老师讲过(guò)的知识点以及课本上的(de)内容仔细复习(xí)一遍,然后再去做作业。

  这样不仅能让做(zuò)作(zuò)业的(de)正确率(lǜ)增高,同时也达到了温故知新(xīn)的(de)效果(guǒ)。

课下进行大量阅读(dú)

  要具备一定的英语听、说、读、写能力,首先要(yào)掌握一定的(de)词汇量。

  快速扩大词汇(huì)量的最好(hǎo)办法(fǎ)就是(shì)进行(xíng)多种体裁文章的大量阅读。

  理解和速度(dù)是阅读的两项基本功,两者缺一(yī)不(bù)可。

  语(yǔ)言学家和心理学(xué)家的(de)研究证(zhèng)明:加(jiā)深理解可以加快读速(sù);反过来,读速的(de)加快也能加深理解。

  两者是相互促进(jìn)的。

怎样学(xué)好英语最有效的(de)方(fāng)法有哪(nǎ)些?

  综(zōng)述:学(xué)习英语最最重要的就(jiù)是词汇量。

  1.记忆单词的方(fāng)法(fǎ)

  学(xué)英(yīng)语最关键的就是单词了,毕竟英语词句是有多个单词(cí)组成的,所(suǒ)以(yǐ)要(yào)学会如何扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生词记忆(yì)等方式来增加新词(cí)汇量,如(rú)果(guǒ)出(chū)现无法记忆的新单词或者难度(dù)较(jiào)大的单(dān)词记(jì)得记录(lù)一(yī)下,并不断的去使用新单词,这样(yàng)总归比你不(bù)断的(de)通过(guò)脑力(lì)去记忆(yì)好很多的(de)。

  2.培养自己的解决问题思(sī)路

  在(zài)学槐坦(tǎn)铅英语的过(guò)程当中相信(xìn)每一个人都有遇到过难题,而这(zhè)些难题有些(xiē)人则选择逃避,有些人(rén)则选择直视,所以要学会信或如何去(qù)解(jiě)决问题(tí),养(yǎng)成解决问(wèn)题(tí)的思(sī)维(wéi)方式,要(yào)想培养自己(jǐ)解(jiě)决问(wèn)题的能力最好的方法(fǎ)就是不断的给自(zì)己制造一些(xiē)新(xīn)的问(wèn)题,由简入难的(de)创造(zào)。

  3.学习互动分(fēn)享

  要说英语学习的最终目的就(jiù)是(shì)交(jiāo)流,因而要(yào)想从(cóng)根本上学好英语,交流(liú)就是必不可少的,所(suǒ)以学要学会如何将自己学到的(de)通过交流分享(xiǎng)出去,与别人(rén)多多互动交流,一方面对(duì)自(zì)己的(de)英语思(sī)维方式(shì)有好处,一方面(miàn)也可以突破自身(shēn)英语交流的心理障碍,时间一(yī)长(zhǎng)也容(róng)易形成(chéng)肌肉记忆的。

  4.塑造良好(hǎo)的英语学习环境

  需要为自(zì)己建立一(yī)个(gè)固定的语言学习环境。

  在这样一个语言学习环(huán)境中(zhōng),我们会慢慢自然(rán)地学习它。

  如果一个根本(běn)不会说英语的人被扔到国外,即使他的英语水平更差,当他回来(lái)的时候,他的英语(yǔ)水(shuǐ)平铅(qiān)好也会很好(hǎo)。

  5.树立(lì)英语学习自(zì)信心

  学习中最(zuì)忌(jì)讳的是(shì)钓鱼三天,晒网两天,所(suǒ)以在学习的过程中。

  我们必须学会树立(lì)学习的(de)自信,并不断地告诉自己,我们(men)可以做(zuò)到。

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