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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记(jì)是(shì)动词词性的。

　　释义：不(bù)记得过去(qù)的(de)事;没(méi)有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记(jì)得。 例如：朱自清(qīng)《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘(wàng)记的(de)是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做(zuò)。 例如： 明·张(zhāng)居(jū)正(zhèng)《女(nǚ)诫(jiè)直解》：“你众女将(jiāng)我(wǒ)这教诫的言(yán)语，务(wù)要(yào)勉(miǎn)励(lì)，身体力(lì)行，不要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷着云……那时(shí)我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘(wàng)，跟与其联(lián)系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间，还有和身(shēn)体状态(tài)有(yǒu)关。但普遍(biàn)认为，相对于(yú)记(jì)忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。就是说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记(jì)某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了(le)怎么回复(fù)她(tā)呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放(fàng)心。

　　如(rú)果(guǒ)依(yī)旧(jiù)不放(fàng)心，还(hái)可以用记(jì)事本(běn)抄下(xià)来，或者使用便条纸或(huò)者便利贴，将(jiāng)担心会忘记(jì)的事情抄写下来，放在自(zì)己能够随(suí)时(shí)看到(dào)的地方。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所唤起情感和时间以及身(shēn)体(tǐ)状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对(duì)于(yú)记(jì)忆是主动(dòng)，遗(yí)忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动(dòng)选择记(jì)住某(mǒu)件(jiàn)事(shì)，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了(le)??怎么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老(lǎo)师(shī)尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼(yòu)儿园老(lǎo)师(shī)平时工作是很辛(xīn)苦(kǔ)的(de)，要照顾几十个学(xué)生，自然(rán)是忙不过来的，就(jiù)会出(chū)现偶尔忘事的时候，希望家长能够多(duō)多体(tǐ)谅老师(shī)，有(yǒu)事先(xiān)沟通，这(zhè)样就能够省(shěng)掉很多不(bù肉夹馍可以带上飞机吗，肉夹馍可以带上飞机吗国内)必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是至关重要的(de)。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们可以做(zuò)到在平时总是(shì)非常体(tǐ)谅老师，甘愿配合老师的工(gōng)作的话，老(lǎo)师自然会对(duì)我们的孩(hái)子有一个好的印象(xiàng)。

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