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  悲守穷庐,将复何(hé)及的(de)意思是只(zhǐ)能(néng)悲哀地(dì)坐(zuò)守(shǒu)着那穷困(kùn)的(de)居舍,其时悔(huǐ)恨(hèn)又怎么(me)来得及?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及的(de)全句是“年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意(yì)思是(shì)年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月而(ér)流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?

  悲(bēi)守穷庐,将复何及:穷(qióng)庐:穷(qióng)困潦倒之(zhī)人(rén)住的陋室(shì)。

  将(jiāng)复何及:又怎么来得及。

悲守(shǒu)穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的(de)出处

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及出(chū)自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君(jūn)子(zi)之行(xíng),静(jìng)以修身(shēn),俭以(yǐ)养(yǎng)德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才须学也(yě),非学无(wú)以广才,非志(zhì)无(wú)以(yǐ)成(chéng)学(xué)。

  淫慢则(zé)不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君子的行为操守,从宁(níng)静来提高自身(shēn)的修养,以节俭来培(pé国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人i)养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排(pái)除外(wài)来干(gàn)扰无法(fǎ)达到远大目(mù)标。

  学习(xí)必(bì)须静心专一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以不学(xué)习就(jiù)无法增(zēng)长才干,没有志(zhì)向就无(wú)法使学习有(yǒu)所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶(táo)冶性情(qíng)。

  年(nián)华随时(shí)光而飞驰(chí),意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大(dà)多不接(jiē)触世(shì)事(shì)、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复何及意思是什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)”的意思是(shì)悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢(ne)?这句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》,《诫(jiè)子(zi)书》是诸葛亮临终(zhōng)前(qián)写给(gěi)他儿子诸葛瞻嫌(xián)扒的一封家书。

悲(bēi)守埋(mái)春穷庐(lú)将复何及的意思

   及:来得及(jí),赶上。

  悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居舍(shě),又怎么来得及呢?

   这句(jù)话出自《诫子(zi)书》,《诫子书》是三国(guó)时期(qī)政治家诸葛(gé)亮(liàng)临终前写给他儿子诸葛瞻的一(yī)封家书。

  从文中可以(yǐ)看作出诸葛亮是一位品格(gé)高洁、才(cái)学渊博(bó)的父亲,对(duì)儿子的殷殷国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人(yīn)教诲(huì)与无(wú)限(xiàn)期望尽在此书中。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子之行,静以修身(shēn),俭(jiǎn)以养德。

  非(fēi)淡泊无以明(míng)志,非(fēi)宁静无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非(fēi)学(xué)无(wú)以广(guǎng)才,非志无以成(chéng)学(xué)。

  慆(tāo)慢则不能励精(jīng),险躁则不能(néng)治性(xìng)。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多(duō)不接世(shì),悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何(hé)及(jí)!

   翻译(yì): 君子的行(xíng)为操(cāo)守(shǒu),从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排(pái)除外来干扰无法达到远大(dà)目(mù)标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干(gàn)来(lái)自学习(xí)。

  所以(yǐ)不(bù)学习就无法增长才干,没有志向就无法(fǎ)使(shǐ)学(xué)习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振(zhèn)奋精神,急(jí)躁冒险就(jiù)不(bù)能(néng)陶冶性情。

  年(nián)华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多不接触世事、不(bù)为社(shè)会所(suǒ)用,悲哀(āi)地坐守(shǒu)着(zhe)那(nà)穷困的居舍,又怎么(me)来得及(jí)呢?

《诫子书(shū)》的启示(shì)

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以(yǐ)修身”、“非宁静(jìng)无(wú)以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够修(xiū)养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们生(shēng)活务必(bì)要节俭(jiǎn),并以(yǐ)此培养自己的德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁(níng)静,才能做到志存高(gāo)远。

  内心(xīn)宁(níng)静才能戒骄(jiāo)戒(jiè)躁(zào),内心淡泊才能含英咀华,内心开阔才能(néng)登高望远。

  无论工(gōng)作还是(shì)生活,只有静下心来才能更好的谋划未来、计划将来(lái)。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫(fū)学须静也(yě)”、“才须学也”,告(gào)诉我(wǒ)们学(xué)习(xí)既要(yào)有宁(níng)静的(de)学习环境(jìng)更要(yào)有专注、平和的学习心境!“非学无以广才”、“非志(zhì)无以成学(xué)”,则进一步(bù)阐(chǎn)述了(le)学习的增值力量。

  立志(zhì)是成学的前提,不努力(lì)学(xué)习,就不能增加自己的(de)才干;但在学(xué)习的过程(chéng)中,决(jué)心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就会半(bàn)途(tú)而废。

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