小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔以及(jí)小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生(shēng)平时用2b铅笔还是hb铅笔更好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生(shēng)用hb铅笔好(hǎo)还(hái)是用2b铅笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用(yòng)2b还是hb的(de)铅笔等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来(lái)定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的(de)同素异形体之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石(shí)墨的(de)份量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一些机(jī)器可识别(bié)的(de)卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如(rú)烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边(biān)进行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自(zì)然形成了行为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课文，一边进(jìn)行(xíng)生字、词(cí)语(yǔ)和段落(luò)抄写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是(shì)一举多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人(rén)的关(guān)系不可忽视(shì)

　　写字(zì)是(shì)每(měi)个人很(hěn)重要、很基(jī)本的一项技能，当(dāng)然有很多人认(rèn)为现在可以(yǐ)用打字机代(dài)替写字(zì)，写字教学(xué)不必(bì)再强调(diào)了，但日(rì)常(cháng)生活(huó)中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人的(de)交(jiāo)流，缺(quē)少不了写(xiě)字(zì)，而写字对于(yú)培养一(yī)个(gè)人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他(tā)的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观(guān)的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写(xiě)得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书(shū)与写字(zì)可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在(zài)家书(shū)中对于习(xí)字方面有很(hěn)多(duō)的论述(shù)。

　　曾(céng)有教育前(q感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解ián)辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件事，一(yī)件(jiàn)是扫(sǎo)地(dì)，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事(shì)都不(bù)算大事，但对于一个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一(yī)下铅笔的(de)问题。

　　我记得(dé)我上小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部分人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问有经(jīng)验的老司(sī)机，初(chū)学写字的(de)小朋(péng)友(yǒu)用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的(de)。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家(jiā)一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家的(de)口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间(jiān)的(de)教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从来没(méi)有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本(běn)身又不是太(tài)白(bái)，为了让写出来的字(zì)能够看(kàn)清，小朋友会不自(zì)觉加大(dà)力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育(yù)不全，为(wèi)了加大力量，只能(néng)用(yòng)错误的执(zhí)笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿(zī)势非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒(dào)容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来(lái)的字能够看清楚(chǔ)就得(dé)把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更(gèng)加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别(bié)用力(lì)写(xiě)字，执笔姿(zī)势(shì)自然也就容易正确了。

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