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相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区(qū)别举例，相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别举例(lì)现代(dài)教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评(píng)价中国飞机事故率是多少对(duì)象的群(qún)体(tǐ)中建中国飞机事故率是多少立基准(zhǔn)，然后把(bǎ)该群(qún)体(tǐ)中的各个对象逐一与基(jī)准进行比较，以判(pàn)断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外(wài)确定一个(gè)标(biāo)准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观(guān)标准进(jìn)行比较，确定(dìng)评价对象(xiàng)达到目标(biāo)基准绝对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价(jià)：利用相对评(píng)价(jià)可以了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体学习成绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客(kè)观，如果评价(jià)是准确的，那(nà)么评价之后，每(měi)个被评(píng)价(jià)者都(dōu)可以明确自(zì)己与客观标准的差距(jù)，有利(lì)于发(fā)扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评(píng)价法，可直接鉴别(bié)各教育(yù)目标完成情况，明确今(jīn)后工作的重点。

相对性(xìng)评价和绝对性评(píng)价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称目标参照性评(píng)价，是(shì)用目标参照性测验对学生成绩进(jìn)行评(píng)定(dìng)。

　　相(xiāng)对性评价也称(chēng)常模参照(zhào)性评价，是(shì)用常模(mó)参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩(jì)进行的(de)评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价依据教学(xué)目标(biāo)和教材(cái)编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生(shēng)个(gè)人(rén)的(de)成绩(jì)在(zài)该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处做唯的位置来评价和决(jué)定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不(bù)同：绝对性(xìng)评价是一(yī)种外部评价，注重的是目标达(dá)成与否(fǒu)，不考虑个体的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅胡芦(lú)如，大(dà)学考试(shì)、驾照考试等。

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