家(jiā)贫无从致书以观出自(zì)哪(nǎ)里，家贫无从致(zhì)书以观(guān)每(měi)假借(jiè)于藏书之家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的。

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家贫(pín)无从致书(shū)以观出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从致书以观(guān)每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有什么办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书的(de)人(rén)家借(jiè)书(shū)，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算好（归(guī)还(hái)的）日期(qī)（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多(duō)以书假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既(jì)加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师名(míng)人与游，尝趋百里(lǐ)外(wài)，从乡(xiāng)之先(xiān)达执(zhí)经叩问(wèn)。

　　先达德(dé)隆望尊(zūn)，门人弟子填其室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故(gù)余虽愚(yú)，卒获(huò)有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好(hǎo)读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏(cáng)书的(de)人家求借，亲手抄录，计(jì)算着日期按时送(sòng)还。

　　冬(dōng)天非(fēi)常(cháng)寒(hán)冷，砚台(tái)里(lǐ)的墨(mò)汁(zhī)都(dōu)结了冰，手指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不(bù)放松(sōng)读书。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后，便(biàn)马上(shàng)跑(pǎo)去还书，不(bù)敢(gǎn)超过约定的期(qī)限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很多人都愿意把书(shū)借给我(wǒ)，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤的(de)学(xué)说，又苦于不能与(yǔ)学识(shí)渊(yuān)博(bó)的老(lǎo)师和名人交往(wǎng)，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着(zhe)经书向乡里有(yǒu)道德学(xué)问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望重，门(mén)人弟子(zi)挤满了他的屋子，他的言辞和(hé)态度从(cóng)未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在(zài)他(tā)左(zuǒ)右，提出(chū)疑难，询问道理，俯(fǔ)下身(shēn)子，侧着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表情(qíng)更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不少(shǎo)教益。晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里p>作(zuò)者宋(sòng)濂简(jiǎn)介

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江(jiāng)县(xiàn)）人，元(yuán)末明初文(wén)学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂(lián)与高(gāo)启、刘(liú)基(jī)并称为“明初(chū)诗文三(sān)大(dà)家(jiā)”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代(dài)表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉(fèng)天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还是(shì)什么(me)意思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为(wèi)家(jiā)中贫穷，无法得到书(shū)来看，常向藏书的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录，约定日期送还。

　　出自明代(dài)文(wén)学家宋濂创(chuàng)作(zuò)的一篇赠序：《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详(xiáng)略有致(zhì)，用(yòng)对(duì)比说理，在叙(xù)事中穿插细节(jié)描绘，读(dú)来生(shēng)散吵动感(gǎn)人。

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