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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目(mù)标：“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士”：颜(yán)元认为人才是治国安(ān)民(mín)的(de)根本(běn)，而(ér)人才主要(yào)依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育(yù)的培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致用人才。风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生>

　　“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是(shì)“终身止精(jīng)一艺(yì)”的专门(mén)人才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教(jiào)育(yù)要“兵农合一(yī)”“文武兼备(b风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生èi)”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈(tán)理义，因为(wèi)其脱(tuō)离实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读书、讲学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳南书(shū)院(yuàn)中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规定了各(gè)斋具体教(jiào)育内容，实行“风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等时(shí)机到(dào)了(le)则(zé)关闭这两斋。

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