大学(xué)的学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生学习(xí)质和量(liàng)的归纳(nà)教育(yù)管理准则的。

　　关(guān)于大学的学分(fēn)是(shì)啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是什么以及大学的(de)学分是啥意思，大学学分是干什么的，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么，大学(xué)学分(fēn)是干啥的，大学里学分是什么等问(wèn)题，小编将为你收拾以下常识：

大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制(zhì)，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点(嘴巴含胸的感觉知乎diǎn)和(hé)学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学(xué)习(xí)质和量的归纳教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大学。

　　1918年(nián)北(běi)京大(dà)学在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每(měi)门课程及(jí)实(shí)践环节的详细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的(de)准则。

　　经过学(xué)分能(néng)够评判学生在大学期间的学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学(xué)到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优异(yì)程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分衡(héng)量学生学习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛(fú)大学(xué)，与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束(shù)的特征，又有彻底(dǐ)学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案(àn)性强(qiáng)、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完好的特性，又具有学(xué)分制的某些长早樱(yīng)处(chù)，比方，在(zài)对课(kè)程的选修方面(miàn)，给(gěi)予(yǔ)学生(shēng)在必(bì)定(dìng)范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结(jié)业(yè)总(zǒng)学分作(zuò)为结业规(guī)范的(de)一种教育管(guǎn)理准则(zé)，它要求依(yī)照(zhào)培养目标和教育方案中各门课(kè)程及(jí)教育环节的学时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课(kè)程(chéng)的(de)份额，以及准予(yǔ)学生(shēng)结业的(de)最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是(shì)在学(xué)分制基础(chǔ)上发生的(de)一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学(xué)习(xí)成果的质量(liàng)，以及学年和结业总成果质量(liàng)的教育管理(lǐ)准则(zé),，其核(hé)算公(gōng)式为(wèi):学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā嘴巴含胸的感觉知乎)权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础(chǔ)上发生的(de)一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生对某些要点课程的(de)学习质量(liàng)，以(yǐ)区别学(xué)生专业水(shuǐ)平凹凸(tū)的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中的学分，依据课(kè)程(chéng)类别，求学成果差异等别离(lí)确认不同(tóng)的权(quán)重系数(shù)，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学(xué)分，以区别(bié)学生学(xué)习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制(zhì)是在要求学(xué)生修满(mǎn)教育方案(àn)规则(zé)的(de)最低学格(gé)外(wài)，还应修满(mǎn)课外附加学(xué)分才干结(jié)业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分可(kě)依(yī)据学(xué)生(shēng)参(cān)与学科(kē)比赛与学术活动、思想品德(dé)与社会(huì)工作、文体活(huó)动与公益活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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