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　　集美大(dà)学自考和高考的区别

　　高考，全称为(wèi)“普(pǔ)通高等学校(xiào)招生全(quán)国统一考试”，基(jī)本上是社会中所(suǒ)有人员期(qī)待成才的一(yī)种现实性必备途径，其(qí)价值意义无异于古代封建时期(qī)的(de)科举取仕一般，是所(suǒ)有社会学(xué)子登上高等(děng)知(zhī)识殿(diàn)堂(táng)的必经途径(jìng)，社(shè)会(huì)中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自(zì)学考试(shì)”，从1981年(nián)正式开考以来，由于学习(xí)方式的开放性特点，以及理论(lùn)知(zhī)识的(de)完备性要(yào)求，而广受专(zhuān)科(kē)学(xué)生以及社会励志改变命(mìng)运(yùn)人(rén)士的欢迎(yíng)。

　　自(zì)考就是那一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补充手段

　　普通高等教(jiào)育是(shì)社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人(rén)员追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继(jì)续教育的先行(xíng)者，起到(dào)了对于高考(kǎo)制度最实际的补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上面向的是大中专院校学生、高(gāo)考(kǎo)失(shī)榜、生活不如(rú)意以及期待“知识改变(biàn)命(mìng)运(yùn)”的(de)群体，对于这一类人，自考能让其对于社(shè)会(huì)的学(xué)术(shù)追(zhuī)求(qiú)重新回到正常轨道，让他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需(xū)的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自(zì)考(kǎo)具(jù)开放性特色(sè)

　　自考生学(xué)习方式(shì)具有强烈(liè)的自育(yù)、自励价值，更有其开放(fàng)性模式兼容(róng)特色，受到(dào)社会中各(gè)类求学人(rén)士的广(guǎng)泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于(yú)18岁(suì)左右的(de)高中毕业历(lì)届生(shēng)与应届生，很难照顾到其他(tā)求学人群的(de)学习需求，而且一考定终身(shēn)模式，多少年来一直受(shòu)到教花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗育界，各界(jiè)有影响人士对(duì)于其(qí)合理(lǐ)性的质疑(yí)，因此(cǐ)自考反而具备花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗强(qiáng)烈的反(fǎn)衬色彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪(háo)。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本科(kē)是高(gāo)等教育自学考试本科的(de)简(jiǎn)称，自(zì)考本科是我国(guó)基本高等(děng)教育制度之一，成绩(jì)合格后(hòu)由(yóu)主考学校和高等教育自学考试(shì)委(wěi)员会联(lián)合颁发大学毕业证书(shū)，国家承认学历，学信网(wǎng)可查，符合(hé)条件者(zhě)由主考大(dà)学授予学(xué)士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据(jù)国家(jiā)教育(yù)部1988年15号文(wén)件，享受普通高等教育毕业证(zhèng)书相同的法律效力(lì)。

　　很多(duō)单位为什么(me)不承认自考本(běn)科(kē)原因：很多用人单位会觉(jué)得自考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没有通(tōng)过专业(yè)的学习，怀疑个人(rén)能(néng)力，所以(yǐ)不(bù)承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝(jué)吗其(qí)实没有肯(kěn)定的答案，有的(de)人会因为(wèi)自考本科找到好工作，也有的单(dān)位不认可自考本科，在招(zhāo)聘(pìn)的时候经常(cháng)说(shuō)只招统招生。

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