校园暴(bào)力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学(xué)后同学间的欺负行(xíng)为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是身(shēn)体强壮的(de)学生欺负(fù)弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而(ér)不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而(ér)不(bù)敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌(líng)者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等(děng)，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的(de)网络(luò)言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的(de)照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决校园欺(qī)凌(líng)，教育部首(shǒu)先发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程(chéng)序(xù)10日(rì)内须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件的(de)及(jí)时上报也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京(jīng)市东城区在(zài)实施方(fāng)案中(z在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉hōng)明确提出(chū)，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递(dì)交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司法部门(mén)对接(jiē)

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等(děng)部(bù)门(mén)进行对接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能(néng)保(bǎo)护自己的(de)情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他(tā)或她不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间(jiān)受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生活期(qī)间，受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)以外的第三人人身损害的(de)，由第三(sān)人承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到(dào)管(guǎn)理(lǐ)职责的(de)，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构承担补充责任后，可(kě)以(yǐ)向(xiàng)第(dì)三(sān)人追偿。

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