小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料是改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈(quān)起来，再用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的(de)画法及(jí)参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部(bù)分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明(míng)两行文字(zì)之间(jiān)应接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　8.移位号：表明(míng)移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位置;使用凸(tū)曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字(zì)与字之(zhī)间的(de)上(shàng)方(fāng)，行(xíng)与行之间(jiān)的左(zuǒ)右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与(yǔ)字，行(xíng)与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分开(kāi)外文字母。

小学(xué)修改符号的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来删除句(jù)子或者文章中，不必要的(de)多余的词语和(hé)句子。

　　替(tì)边号，替(tì)换句(jù)子或者文章(zhāng)中表达(dá)不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号(hào)：补(bǔ)边(biān)称(chēng)充句子或者文章中缺失(shī)的主语或者内容。

　　对调(diào)号对调句子或文(wén)章中错乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号(hào)一样，但是(shì)调(diào)换的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了(le)浓香(xiāng)，请你再说(shuō)一(yī)遍，谁(shuí)不知(zhī)道(dào)这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强烈的祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中并(bìng)列分句之(zhī)间的停顿，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡(fán)是(shì)复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示(shì)层次(cì)的地方(fāng)就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些(xiē)伤痕，下巴上(shà无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思ng)有一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白(bái)的胡子。

　　二(èr)、小学修改符(fú)号的(de)画法

　　1、改正号(hào)：表明(míng)需要(yào)改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起来毕(bì)态，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要链(liàn)亩转移(yí)的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明两行(xíng)文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至开口处(chù)两短直线的位置(zhì)。

　　排齐(qí)号(hào)：表明应排列(liè)整齐(qí)，在行(xíng)列中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或(huò)左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留(liú)号(hào)：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处的上方或(huò)下方画出(chū)三角符号，并在原删除符(fú)号(hào)上画(huà)两条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与(yǔ)字(zì)或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行之间的(de)左右处(chù)。

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