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jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关(guān)于文章结尾的(de)作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般(bān)是(shì)什么(me)以及文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用有哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么(me)，文章(zhāng)结尾有什么作用(yòng)？，文章结尾(wěi)有啥作用(yòng)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么(me)作用的(de)问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2、深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的(de)品质、精神或(huò)性格。

　　4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引(yǐn)起(qǐ)读(dú)者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗句来(lái)作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起(qǐ)来优美(měi)而富有含义 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的(de)意(yì)境和本书要表达的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和(hé)人物进行分析

文(wén)章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了(le)人物怎样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象的空(kōng)间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用(yòng)

　　议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开(kāi)头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中(zhōng)心(xīn)论点(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通(tōng)过(guò)引用名(míng)言,提出(chū)中(zhōng)心论点,(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中(zhōng)心论点(diǎn)或引出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸(xī)引(yǐn)读(dú)者往下读的(de)作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文(wén),点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化(huà)中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺(shùn)应(yīng)文章内容的冲山(shān)袜发(fā)展

　　文章(zhāng)是(shì)反映客观事(shì)物(wù)的,客观事物是千变(biàn)万化的(de),反映千变万(wàn)化的客观事物的文章形式也是多种多(duō)样的(de)。

　　以小学(xué)生作文为例,有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记(jì)叙(xù)文(wén)又可(kě)以大致地分成记(jì)人的、叙事(shì)的、写(xiě)景(jǐng)的、状物的(de)种(zhǒng)种类别(bié),因此(cǐ),文章不(bù)能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该(gāi)采(cǎi)用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容(róng)散激的发(fā)展,不能(néng)为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章(zhāng)时,觉得(dé)有(yǒu)些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意(yì),你写一篇文(wén)章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结尾的方法是(shì)多种(zhǒng)多样的(de),有的是事情(qíng)写完了,文(wén)章也就(jiù)自然结尾了,不需要再去说什么(me)多(duō)余的话(huà);有(yǒu)的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时(shí)候(hòu)有(yǒu)必要对全文进(jìn)行一下总(zǒng)结,写(xiě)上几句概(gài)括性的话来收(shōu)束全篇;有的(de)人在文章(zhāng)结(jié)尾时(shí)恰到好处地通过某种途径把文章(zhāng)的中心(xīn)点明;也有的人(rén)爱(ài)在文(wén)章的结尾处说(shuō)几句耐(nài)人(rén)寻味的话,既能做到(dào)水(shuǐ)到渠成,又给(gěi)我们(men)留下想像(xiàng)的余地;有的人写文(wén)章时充分(fēn)表达(dá)了自(zì)己(jǐ)的感情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自己表(biǎo)达的(de)感情所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地(dì)在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回(huí)应前文(wén),和(hé)文章的标题或者(zhě)文(wén)章的开头联系(xì)起来考虑,使人(rén)感到首(shǒu)尾圆合(hé),浑然一体。

　　有(yǒu)的(de)结尾以(yǐ)小见(jiàn)大(dà),初看不起(qǐ)眼,细(xì)想却很(hěn)深刻;有的结(jié)尾话虽说完意(yì)却未完,使(shǐ)你还得好好去想一(yī)想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面(miàn)的(de)内容(róng)为结尾(wěi)而标(biāo)新立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神(shén),如果在(zài)老母鸡的(de)屁股(gǔ)上安上(shàng)马尾巴,那必然是非常难看(kàn)的(de)。

　　我们来看看小学(xué)语(yǔ)文教材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们抱来(lái),同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著(zhù)名(míng)作家列夫托尔斯泰(tài)的作品,记叙的是一位渔(yú)夫(fū)和他的(de)妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后(hòu)收养(yǎng)她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生(shēng)活状况,歌颂了(le)他们(men)美好的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)处集中(zhōng)反映了渔夫的(de)心灵和道德(dé)品质(zhì),似乎在桑娜身上没(méi)有多用笔墨(mò),实际(jì)上,文章(zhāng)的(de)前(qián)面已经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子,把他们(men)抱回家(jiā)。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不知(zhī)道为什么要这样做(zuò),但是她(tā)觉得(dé)非这样做(zuò)不(bù)可(kě)。

　　 “……为什(shén)么把他们(men)抱过(guò)来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心(xīn)里特别宁静,作者为(wèi)什么不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有(yǒu)必(bì)要;文章的中心意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该(gāi)是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至于(yú)我们说(shuō)的开头,结尾(wěi)……都是在这个整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的结(jié)尾(wěi)在(zài)内容上、结构上(shàng)要收(shōu)束全篇,对(duì)全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的(de)思想品质和性格特征(zhēng)上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事情(qíng)的(de)意义和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题(tí)到(dào)文章结(jié)束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到(dào),文章(zhāng)的(de)结(jié)尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及文章(zhāng)的中间部分,是密切相(xiāng)联(lián)系的,都与这篇(piān)文(wén)章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的(de)结尾使人读过(guò)之后感到是多余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了(le)文章的完整性(xìng),那就不是好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得(dé)我们(men)学习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇也无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映的是中国(guó)共产党领导的(de)土地改革使中国(guó)农(nóng)村发生了翻天(tiān)覆(fù)地(dì)的变化。

　　土改(gǎi)前,南(nán)坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去看瓜(guā),因为村(cūn)里的穷人无土(tǔ)地,无法(fǎ)生(shēng)活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力(lì)大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以(yǐ)后生病没有去看(kàn)瓜(guā),园中也无事,三五天,上十天(tiān)不去,也(yě)无事,她(tā)就(jiù)打算(suàn)不再(zài)看瓜(guā)了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑(còu)、内容完整、和谐统(tǒng)一(yī)的(de)艺(yì)术整体,使作者所要(yào)表达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾(wěi)对(duì)于全篇内容和(hé)结构的完整都起到(dào)了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实(shí)有力(lì)

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来(lái)重新去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求(qiú)写诗、作文要(yào)做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法(fǎ)结尾(wěi),要想使(shǐ)文章充实有(yǒu)力,篇幅(fú)不(bù)宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明(míng)的(de)时候(hòu),决口(kǒu)终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层意思(sī):一层是决(jué)口合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决口,险情(qíng)发生(shēng),大家同心协(xié)力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在(zài)黎明(míng)使决(jué)口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。