张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京(jīng)迁(qiān)到了(le)苏州做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思，成立了专(zhuān)门(mén)的公司，公司目(mù)标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的优势以及(jí)出(chū)众的口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评(píng)论高等院校，发表大学专业的(de)报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中(zhōng)直(zhí)截了当的(de)称，如果我是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是(shì)在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报领域。他的(de)咨询(xún)填报费用(yòng)有(yǒu)的(de)上万元(yuán)，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的(de)高考(kǎo)志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏(fú)的(de)批评后，他也(yě)害(hài)怕(pà)了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临(lín)的最主要(yào)的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打开(kāi)了思(sī)路(lù)，这不就(jiù)是我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实(shí)际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对(duì)他(tā)未来真正有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)是你做了(le)这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当(dāng)真正做(zuò)这件(jiàn)事的(de)时(shí)候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义的(de)是：让学生区(qū)分自(zì)己(jǐ)所喜(xǐ)欢(huān)的(de)东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能(néng)够(gòu)有一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略(lüè)，否(fǒu)则可能(néng)连觉(jué)都睡不安稳。

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