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　　初中生(shēng)幽(yōu)默诵读(dú)

　　语文学习很重要的一点(diǎn)就是(shì)张扬个性。

　　背书，不必(bì)总是一本正(zhèng)经，搞得挺神圣，挺严(yán)肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你可(kě)以(yǐ)发狠似的，咬牙切(qiè)齿地去背某个段(duàn)落; 你也可以悲痛欲(yù)绝，泣不成声似的复述。

　　你还(hái)可以得意洋(yáng)洋，自我炫耀似的讲给别人听 (当然那个(gè)人(rén)不(bù)一定在你(nǐ)面前);你亦可神秘兮兮(xī)，低(dī)声细语地仿佛告诉(sù)别(bié)人什么秘密似的背……你的幽默细胞有(yǒu)多(duō)少，方(fāng)法就有多少。

　　这(zhè)是比较原始的一(yī)种方法，但却是经常用的，很(hěn)管(guǎn)用的。

　　使用此法的前(qián)提(tí)是默读理解，先把每(měi)一(yī)句话读懂，领(lǐng)悟整段或(huò)整篇的意思(sī)，在此(cǐ)基础上则可大展拳脚(jiǎo)，英雄(xióng)有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解的基础上(shàng)，就(jiù)是有感情(qíng)地大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀乐随文(wén)字流转。

　　如遇对话(huà)形式(shì)的，不妨一(yī)个人模仿不(bù)同角色进行对话，或者与父母、同学(xué)分角色对话(huà)，趣味无穷。

　　此法的科学(xué)依据(jù):第一，朗读可(kě)以避免默(mò)读时(shí)容易出现的(de)跳行、停顿(dùn)、重复等错误(wù);第(dì)二，读(dú)出(chū)声来，可以震(zhèn)动大脑皮层的(de)记忆神经，加(jiā)快记忆速(sù)度;第(dì)三，可以排除外(wài)界的一些噪音(yīn)干扰有(yǒu)助于记忆准(zhǔn)确。

　　第(dì)四，可以(yǐ)熏(xūn)陶自己的情(qíng)感(gǎn)，自我陶醉(zuì)，自我愉悦。

　　心情好了，情(qíng)绪高涨了，自然事马云看未来商铺的前景半功倍。

　　1.根(gēn)据人的遗忘曲线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听(tīng)说临睡前和早(zǎo)上背书(shū)效果好，捂住耳多读书(shū)也(yě)可以记忆(yì)得比较(jiào)深(shēn)刻。

　　3.可以用列表，对比的(de)方法帮助记忆。

　　4.实在记(jì)不住(zhù)，可以抄(chāo)，抄(chāo)比光背好得多。

　　5.可(kě)以将要背的东西编号啊，一段(duàn)一段来，这样会快一点的，要是(shì)全篇一起反(fǎn)而很(hěn)慢，另(lìng)外可以利用奖励的办法啊，背好一段就奖励自己休息一(yī)会，或者吃点什么(me)的，相信持之以恒就(jiù)会成功!

　　6.尽(jǐn)量为学习创(chuàng)造愉(yú)快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后(hòu)或(huò)学习前，闭上(shàng)眼睛想象(xiàng)一下自己能考好，想象自己在取得良好的成绩之后，父母(mǔ)高兴、别人赞扬的情景，想象为(wèi)自己(jǐ)而自豪。

　　想象越生动具体越好。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最(zuì)好的时间段(duàn)背诵。

　　每个学生的具(jù)体情况不同(tóng)，有的(de)学(xué)生早上的记忆力好，有的(de)学生临睡前的记忆力好。

　　学生们可以棚银根据自己的实(shí)际(jì)情况，来选(xuǎn)择适合自(zì)己的背诵时间。

　　这个时间段可能(néng)也不是(shì)特(tè)别(bié)固定(dìng)，学(xué)生们(men)可以自(zì)己(jǐ)感觉并确定(dìng)。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲线(xiàn)马云看未来商铺的前景，只枯(kū)世有(yǒu)不断重复背(bèi)，才能(néng)记得(dé)牢。

　　3.抓(zhuā)住关键(jiàn)词进行背诵，同样也可以(yǐ)起到事半功倍的作用。

　　比(bǐ)如在(zài)背诵语文(wén)课文的时(shí)候(hòu)，学(xué)生(shēng)可以先记住一些关(guān)键没和肢的词句，再根据(jù)这(zhè)些词句进行(xíng)串(chuàn)联。

　　这样(yàng)的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率，还可以帮助学生(shēng)边(biān)理(lǐ)解边背诵，牢(láo)牢掌握住其中的内(nèi)容，而不是为(wèi)了背而背(bèi)。

　　4.背(bèi)书的时(shí)候，边用笔画。

　　硬(yìng)背不如理(lǐ)解。

　　尤其是(shì)文科一(yī)些段落比较(jiào)冗长的内容，我们常常需要采取分段背诵的方式。

　　那么把其中的一些关键信息(xī)，比如：时间信息(xī)、逻辑信(xìn)息(xī)，还有易错(cuò)难记的知识点，边读的(de)时候边画(huà)下来。

　　就有利于我马云看未来商铺的前景们通过理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵(sòng)的时候的重(zhòng)点(diǎn)，往(wǎng)往不在于(yú)前面记的过程，而在(zài)于后面的“回(huí)忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复述(shù)一遍(biàn)。

　　背(bèi)诵(sòng)知识(shí)的时(shí)候，要尝试不(bù)用原话，而是自己(jǐ)的语言，将(jiāng)背诵的内容描(miáo)述出(chū)来。

　　这个过程，既是(shì)检验(yàn)你(nǐ)的背诵结果，也是(shì)检验你是否真正的理(lǐ)解了这一(yī)段知识。

　　甚至往往也是你考试(shì)的时候，相关(guān)知识的你能够写(xiě)出来的答案。

　　比(bǐ)如，考试中让你描述背(bèi)过的古诗里描述的是一段(duàn)怎样的场(chǎng)景，这个(gè)时(shí)候(hòu)往往(wǎng)你(nǐ)就能感(gǎn)到得心应手。

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