关于(yú)快速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生记(jì)忆秘诀视(shì)频，快(kuài)速(sù)背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀(jué)大全以及快速(sù)背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀(jué)视频，快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀，快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆(yì)秘诀大全，快速(sù)背书的方法初中(zhōng)，初(chū)中生(shēng)怎样快速记忆背书等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

快速背(bèi)书小窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆秘(mì)诀视频，快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大(dà)全

　　初中生幽(yōu)默诵读

　　语文学习很重要的(de)一点就是张扬个性。

　　背(bèi)书，不必总是一本正(zhèng)经(jīng)，搞得(dé)挺神圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默(mò)些，放(fàng)开点，没问题。

　　比如你可(kě)以发狠似(shì)的，咬牙(yá)切齿地去背某(mǒu)个段落(luò); 你也可(kě)以悲(bēi)痛欲绝(jué)，泣不成(chéng)声(shēng)似的复述。

　　你还可(kě)以得意洋洋，自我炫(xuàn)耀似(shì)的讲(jiǎng)给(gěi)别人(rén)听 (当然那个人(rén)不一定(dìng)在你面前);你(nǐ)亦可(kě)神秘兮(xī)兮，低(dī)声(shēng)细(xì)语(yǔ)地仿佛(fú)告诉别人(rén)什么秘密似的背……你的幽默(mò)细(xì)胞有多少，方法就(jiù)有多少。

　　这是比(bǐ)较原(yuán)始的一种方法，但却是(shì)经常用的，很管用的。

　　使用此法(fǎ)的(de)前提(tí)是默(mò)读理解，先把(bǎ)每一句话读懂，领悟整段或整篇的意思(sī)，在(zài)此(cǐ)基(jī)础上(shàng)则可大展拳脚，英(yīng)雄有用(yòng)武之地了。

　　否(fǒu)则(zé)便成了“小(xiǎo)和尚念经”! 在理解的(de)基础(chǔ)上，就是有感情地(dì)大声朗读。

　　感情越投入越(yuè)好，喜怒哀乐(lè)随文(wén)字流转。

　　如遇对话(huà)形式的，不妨一个人模(mó)仿不同角(jiǎo)色进行对话，或者与父(fù)母、同学分角(jiǎo)色对话，趣(qù)味无穷。

　　此法的科(kē)学依据(jù):第一，朗读可以避免(miǎn)默读时容(róng)易出(chū)现(xiàn)的跳行、停(tíng)顿、重复等错误;第(dì)二，读出声(shēng)来，可以震动大(dà)脑皮层的记忆(yì)神经，加快记忆速度;第三，可(kě)以(yǐ)排除(chú)外界(jiè)的一些噪音干扰有助于记(jì)忆(yì)准(zhǔn)确。

　　第(dì)四，可以熏(xūn)陶自己的情(qíng)感(gǎn)，自我(wǒ)陶醉，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨(zhǎng)了，自然事(shì)半功倍。

　　1.根据人的遗忘(wàng)曲(qū)线，只(zhǐ)有不断重(zhòng)复背(bèi)，才能(néng)记得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和早(zǎo)上背书(shū)效果好，捂住耳多读书(shū)也可(kě)以记忆得比较深刻。

　　3.可以用列表，对比(bǐ)的方(fāng)法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在(zài)记不住(zhù)，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可(kě)以将要(yào)背(bèi)的东西编号啊，一段一(yī)段来，这样会快一(yī)点的，要(yào)是(shì)全篇一起反而(ér)很慢，另外可以利用奖(jiǎng)励的办法啊(a)，背好(hǎo)一段就奖励自己休息一会，或者吃点什么的，相信持之以恒就会成功(gōng)!

　　6.尽量为(wèi)学习创造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后或(huò)学(xué)习前，闭(bì)上(shàng)眼睛想象(xiàng)一(yī)下自己能考(kǎo)好，想象(xiàng)自己(jǐ)在取得(dé)良好的(de)成绩之后，父母高兴、别人赞扬的(de)情(qíng)景，想象(xiàng)为自己而自(zì)豪。

　　想象越(yuè)生(shēng)动具体越好。

快(kuài)速(sù)背书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记(jì)忆里最好的(de)时间段(duàn)背诵。

　　每个学生的具体情况不同，有(yǒu)的学生(shēng)早上的记忆(yì)力好，有的学生临睡(shuì)前(qián)的记(jì)忆力(lì)好。

　　学生们可以棚银根据自己(jǐ)的(de)实(shí)际情况，来选择适合自己的(de)背(bèi)诵(sòng)时间。

　　这个时间段(duàn)可能也不是特别固定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗(yí)忘(wàng)曲线，只(zhǐ)枯世有(yǒu)不断重复背，才能记得(dé)牢(láo)。

　　3.抓(zhuā)住(zhù)关键(jiàn)词进(jìn)行背诵，同(tóng)样也可以起到(dào)事半功(gōng)倍的作用。

　　比如在(zài)背诵(sòng)语文课(kè)文(wén)的时候，学(xué)生可以先记住一些(xiē)关(guān)键没和肢的词句，再根据这些词句进(jìn)行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够(gòu)提(tí)高效率，还(hái)可以帮助学生(shēng)边理解(jiě)边背诵，牢牢掌握住其中的内容，而不(bù)是(shì)为了背而背。

　　4.背书的时候，边用(yòng)笔(bǐ)画。

　　硬(yìng)背不(bù)如理解。

　　尤其是文科一(yī)些段落比较冗长的内容，我们常常需要采(cǎi)取分段背(bèi)诵的方式(shì)。

　　那么把其中的一(yī)些关键信息，比如(rú)：时间(jiān)信(xìn)息(xī)、逻辑信(xìn)息(xī)，还有(yǒu)易错(cuò)难记的(de)知识点，边(biān)读的时候边画下来(lái)。

　　就有利于我们通过理(lǐ)解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭(bì)上眼睛，回(huí)想(xiǎng)关键(jiàn)词。

　　背(bèi)诵的时候的重点，往往不在于前(qián)面记的过程，而(ér)在于后面(miàn)的“回忆”——回忆往往是(shì)知识背诵的核心。

　　6.用自己的(de)话，复述一遍。

　　背诵知识的(de)时候，要尝试不用原话，而是自己(jǐ)的语(yǔ)言(yán)，将背(bèi)诵的(de)内容(róng)描述出来。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验你的背诵结果，也是检(jiǎn)验你(nǐ)是否真正(zhèng)的理解了(le)这(zhè)一段知识。

　　甚至往往也是(shì)你考试的时(shí)候，相(xiāng)关(guān)知(zhī)识的你能够写出来的答案。

　　比如，考试(shì)中让你描述背过的古诗里描述的(de)是一段怎样的场景，这个时候往(wǎng)往你就能感到得心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口