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  三字经中苟不教性乃迁是(shì)什么意思,苟不教性乃迁的下一句是(shì)这句话的意思(sī)为:如果从小不好好教育,善良(liáng)的本性就会(huì)变坏的。

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三字(zì)经中(zhōng)苟不教性乃迁是什(shén)么意思,苟不教性乃迁的下一(yī)句

  这句(jù)话(huà)的(de)意思为:如(rú)果从小不(bù)好(hǎo)好教育(yù),善良的本性(xìng)就会变坏。

  出自(zì)《三字经(jīng)》,《三字经》是我国的(de)传(chuán)统启蒙教材,今天小编就来和大家聊一聊(liáo)《三字经》。

《三(sān)字(zì)经》简介(jiè)

  《三字(zì)经》,是中(zhōng)国的传统启蒙教材。

  在(zài)中(zhōng)国古代(dài)经典(diǎn)当中,《三字经》是最浅显易懂的(de)读本之一(yī)。

  《三(sān)字(zì)经》取材(cái)典范(fàn),包括中(zhōng)国传(chuán)统(tǒng)文化的文学(xué)、历史、哲学、天文地理、人(rén)伦(lún)义理、忠孝节义等(děng)等,而核心思想又包(bāo)括了(le)“仁,义(yì),诚,敬,孝(xiào)。

  ”背诵《三字经》的同时,就(jiù)了解了常识、传统国(guó)学及历史故事(shì),以及故事内涵中的做人做事道理。

  《三字经》是我(wǒ)国不可多得的宝贵(guì)遗产,有不同(tóng)版本,全文字数从1120字至1722字不(bù)等(děng)。

  《三(sān)字经》与《百家(jiā)姓(xìng肉莲花是什么东西,佛教肉莲花是什么东西)》、《千字(zì)文》都是我国优秀的蒙(méng)学读物,并称为(wèi)"三、百、千"。

《三字经》节选

  人之初,性本善。

  性相近,习相远(yuǎn)。

  苟(gǒu)不教,性乃迁(qiān)。

  教之道,贵(guì)以专。

  昔孟母,择邻处。

  子(zi)不学,断(duàn)机杼(zhù)。

  窦燕山,有义(yì)方。

  教五子,名俱扬。

  养不(bù)教,父(fù)之过(guò)。

  教不(bù)严(yán),师之惰。

  子不学,非所宜(yí)。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不(bù)成器。

  人不学(xué),不知义。

  为人子,方少时。

  亲师友,习(xí)礼仪。

  香九龄,能温(wēn)席。

  孝于亲,所当执。

学(xué)习《三字经》意义

  1、《三字经》是我中华悠悠五千(qiān)年灿烂(làn)的经典传统文化(huà)之(zhī)一,它是中华儿(ér)女智慧(huì)的结晶,它(tā)承载着一个(gè)民族的历(lì)史与精神(shén),体现了(le)独特的教育思想和文化(huà)魅(mèi)力。

  这(zhè)是中国几千(qiān)年来(lái)形成(chéng)的独特(tè)的民族文化,在世界上也是举足(zú)轻重,并受到全世界的(de)广泛关注。

  2、《三字经》读起(qǐ)来(lái)朗(lǎng)朗上口,简明扼(è)要,是以中国历史为素材,植根于传(chuán)统(tǒng)文化(huà),强调教(jiào)育以“德”为(wèi)先,学贵在恒和环境对学习(xí)的影响,讲述教育与学习重(zhòng)要性的教育论著。

  同时也是我国代古一(yī)部传统的(de)儿(ér)童(tóng)启蒙识字教育课本。

  3、在(zài)现(xiàn)在这(zhè)个复杂多变的社(shè)会环境下,德育教育(yù)也成为(wèi)现行教育改(gǎi)革(gé)所(suǒ)面临(lín)的一个重要课题。

  现在很多(duō)学校也把传承中华民族经典传统文化(huà)作为新时(shí)期(qī)德育教育(yù)发展的(de)重要途(tú)径(jìng)。

  传统(tǒng)文化的核心就是“德育(yù)”,《三字(zì)经(jīng)》中说:“首孝(xiào)悌(tì),次见闻”,可见在传统的教(jiào)育中(zhōng),是把德育放在首位(wèi)的,一个(gè)人首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中华民(mín)族悠久的传统文(wén)化(huà)是中华先贤们几千年来智慧(huì)的(de)结晶,它使我(wǒ)中(zhōng)华民族历经几(jǐ)千(qiān)年(nián)生生(shēng)不息,屹立不倒。

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