工科与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科(kē)是(shì)理科和工(gōng)科的区别总的来说，理学研究的是(shì)科学，工(gōng)学研究的是技术；理学注重理论研(yán)究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；理学培养的(de)目(mù)标是科学家，工学的培养目(mù)标是工程(chéng)师的。

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工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科

　　总(zǒng)的来说(shuō)，理学研究的是科学(xué)，工学研究(jiū)的是(shì)技术；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学注重实(shí)际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的(de)培(公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品péi)养(yǎng)目标是(shì)工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学与工程(chéng)、电(diàn)子信息工程、化学工程(公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品chéng)、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工(gōng)程等。

　　工(gōng)科(kē)（工(gōng)程(chéng)学）是指如(rú)材料科学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪器(qì)等研究应(yīng)用技术(shù)和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即(jí)“应(yīng)用科(kē)学和技术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象，判断(duàn)和推理，将科学、技(jì)术、数(shù)学和实践经验(yàn)应(yīng)用到设(shè)计、制(zhì)造、对(duì)象或程序的(de)操作中。

　　在学校中，将自(zì)然(rán)科学原理(lǐ)应(yīng)用至工业、农(nóng)业各个生产(chǎn)部门所形成(chéng)的(de)诸多工(gōng)程学科也称为工科(kē)或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学(xué)、化学等基础科学的原理，结合(hé)生产实践所积累的技(jì)术经验而发展起来的学科。

　　代(dài)表性的学科(kē)有土建类、水利类、材(cái)料(liào)类(lèi)、电工类、电子(zi)信(xìn)息(xī)类、热(rè)能(néng)核(hé)能类、仪器仪表类、化工(gōng)制(zhì)药类等等。

　　工(gōng)科的(de)培养(yǎng)目(mù)标是在相应的工程领(lǐng)域从事规划、勘(kān)探(tàn)、设计(jì)、施工、原材料(liào)的选择研究(jiū)和管理等方(fāng)面工(gōng)作的高(gāo)级工程技术人(rén)才(cái)。

　　主要是要(yào)培养实际应用能力的工作人员(yuán)。

　　以(yǐ)上所述(shù)主(zhǔ)要(yào)指传统(tǒng)工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发展的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展(zhǎn)起来(lái)的学(xué)科(kē)。

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