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2016年是什么年

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  1、文献法

  文献法是(shì)一种既陈旧,又赋有生命力的科学研讨办法。

  不管哪一种(zhǒng)社会活(huó)动想要留下永久的痕迹都(dōu)离不(bù)开(kāi)各种文献。

  人(rén)类活(huó)动与知道(dào)的无限性和个(gè)别生命与知道的有限(xiàn)性(xìng)的对立,决议了咱们在研讨逝去(qù)的事(shì)实(shí)时有(yǒu)必(bì)要借助于(yú)文(wén)献。

  2、比较研讨法

  作为一(yī)种思想办法,比较研讨贯穿于教育(yù)研(yán)讨的全(quán)过程。

  不管在科(kē)学实验的过(guò)程中,或是在理论(lùn)研(yán)讨中,比较(jiào)研讨(tǎo)都(dōu)是不可或缺的基(jī)该办法。

  3、概(gài)括综合法(fǎ)

  概括综合法的根本(běn)办法有两种。

  一种是实例法,借助于给出(chū)的一组输入/输出实(shí)例逐(zhú)渐导出适于(yú)一类问(wèn)题的程序;

  另一种是“轨(guǐ)道”法,经过所给实例(lì)的履2016年是什么年行(xíng)轨道,逐渐(jiàn)导(dǎo)出程序。

  4、实(shí)证(zhèng)研(yán)讨法

  其依据现(xiàn)有的(de)科(kē)学理论和(hé)实(shí)践的需求,提出规划,使用(yòng)科学仪器(qì)和(hé)设备(bèi),在天然条件下(xià),经过(guò)有意图有步骤地操作,依(yī)据调查、记载、测定与此相随同的现象(xiàng)的改(gǎi)变来确认条件与现象之间的因果联系。

  5、定量(liàng)分析法

  经过定(dìng)量分析法可以使人们对研(yán)讨(tǎo)目标(biāo)的知道进(jìn)一步准(zhǔn)确化,以(yǐ)便愈加科学(xué)地提醒规则,掌握实质,理清联系,猜测事物的发(fā)展趋势。

汉(hàn)语言(yán)文(wén)学毕(bì)业论文研讨办法都有哪些

  调查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法……

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