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小学修改符号(hào)的(de)画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号(hào)的画(huà)法及参(cān)考资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引(yǐn)线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的(de)转移(yí)，将要转移的部分圈起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文(wén)字之间应接排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的文(wén)字移至(zhì)开口处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删(shān)错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或(huò)下方画(huà)出三角(jiǎo)符号，并在(zài)原删除符(fú)号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与(yǔ)字(zì)，行与(yǔ)行之间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符(fú)号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正(zhèng)上(shàng)下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文(wén)字(zì)母(mǔ)。

小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及画(huà)法

　　小学修改符(fú)号(hào)的(de)用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号(hào)的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除(chú)句子(zi)或者文(wén)章中，不必(bì)要的多余(yú)的(de)词(cí)语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的(de)形(xíng)容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或(huò)者文章中缺(quē)失的主语或者(zhě)内容。

　　对(duì)调(diào)号(hào)对调句子或文(wén)章(zhāng)中错(cuò)乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一(yī)样，但是调换的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句(jù)末尾的停顿或语气(qì)舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再(zài)说一(yī)遍，谁不知(zhī)道(dào)这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹句(jù)末尾的停顿及语(yǔ)气(qì)强烈的祈(qí)使(shǐ)句反问句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　这是(shì)多(duō)么(me)平静(jìng)的一片(piàn)原野(yě)，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之(zhī)间的停顿，有分清(qīng)分句(jù)层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚(chǔ)地(dì)表示层次的地方就用分号(hào)。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明(míng)需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用引线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词(cí)语位(wèi)置(zhì)的转移，将要链亩转移的部(bù)分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排(pái)，不(bù)需另起一行。

　　另(lìng)起号：表(唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用(yòng)引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行列中不(bù)齐的(de)字(zì)句上(shàng)下或左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方(fāng)，行与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

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