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小学六种说(shuō)明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  六种常用说明(míng)方法分别是(shì)举例(lì)子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方。

  举例子的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确,读者更能理解,具(jù)体地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

  1、举例子

  举出(chū)实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物,使所要说明(míng)的(de)事(shì)物(wù)具体(tǐ)化,以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解,这种说明方法叫举(jǔ)例子。

  运用举事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理,一(yī)要注意(yì)例子的代表性,二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

  作用:使文章表达的意思更明确,读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解,具(jù)体地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

  2、引资料

  为了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ),更具说服力,可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

  引资料的(de)范围很广,可以(yǐ)是经(jīng)典著(zhù)作,名家名言,公式定律(lǜ),典故谚语等。

  作用:使文章更具说服(fú)力。

  体现说明文(wén)语言的(de)准确性。

  引用(yòng)古诗:使说明文更具(jù)诗情画(hu蒂玮娜手表是杂牌吗,蒂玮娜手表一千多值得买吗à)意(yì)。

  引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

  3、作比较

  作比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

  说(shuō)明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物(wù),可以用(yòng)具体(tǐ)的或者(zhě)大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它蒂玮娜手表是杂牌吗,蒂玮娜手表一千多值得买吗比(bǐ)较(jiào),使读者通过(guò)比较(jiào)得到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

  事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

  在作(zuò)比(bǐ)较的时候,可(kě)以是(shì)同类(lèi)相比,也(yě)可以是异类相比,可(kě)以对事(shì)物进行“横(héng)比”,也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

  作用:把……与……进行(xíng)比较,突(tū)出强调了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

  4、列数(shù)字

  为了使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化,还(hái)可(kě)以采用列数(shù)字的方法(fǎ),以便(biàn)读者理解(jiě)。

  需要注意的是,引用较多(duō)的数字,一(yī)定要(yào)准确(què)无(wú)误,不准确的数字绝对不能用,即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根据,并力(lì)求近似。

  作用:用列数字的(de)方法进行(xíng)说明,既能准确客观地(dì)反映事实(shí)情况,又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

  更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准确性(xìng),准确地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

  5、分类别

  说明事物的特征,往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚(chǔ),可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性(xìng)的异同,把事物分成若干类,然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

  这种说(shuō)明方法,叫(jiào)分类别(bié)。

  作用(yòng):条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī),层次清晰,一目了然。

  清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn),使文章更具有说服力(lì)。

  6、打比方

  利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出(chū)事物的(de)形状特点,增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

  说(shuō)明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法,同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

  不同的(de)是,比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明(míng)喻和暗喻,借喻则不宜(yí)使用。

  作用:把(bǎ)……比(bǐ)作……,生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对(duì)象的特点,使说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

  小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下:

  1、举例(lì)子。

  是通过列举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法。

  作用(yòng):使(shǐ)文章表达的(de)意思更(gèng)明确,使说明(míng)的对(duì)象更(gèng)生动(dòng)形象,便于读(dú)者理解。

  例句:我国名(míng)胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等(děng)。

  2、列数字。

  从数(shù)量(liàng)上说明(míng)事物特征或事理(lǐ)的方法。

  需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有(yǒu)可靠的根据(jù),并力求近似。

  作用:使(shǐ)说明(míng)对象的特(tè)点更加精确(què)、科(kē)学令人信服。

  例句:黄河在(zài)近2000年间竟决口(kǒu)1500多次,改道26次(cì),给(gěi)两岸人民带来(lái)了深(shēn)重的(de)苦难。

  黄河(hé)是世界(jiè)上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大(dà)河,其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

  3、作比(bǐ)较。

  是说(shuō)明文中斗老镇将两(liǎng)种类别(bié)相同或不(bù)同的事物(wù)、现象等(děng)加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说明(míng)方法。

  作用:突出强调事物的某种特征(zhēng)。

  例(lì)句(jù):黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河(hé),其(qí)含沙量相当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

  4、打比方(fāng)。

  是通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明(míng)事物(wù)特征的一种说明方法。

  作用:使(shǐ)抽象的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象。

  例句:人们都(dōu)说,黄河是中华(huá)民族的(de)摇篮。

  5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

  要说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征(zhēng),往往从单方面不易说清(qīng)楚,可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同(tóng),把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类,然(rán)后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明,这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫分类别。

  作用:使说明事物(wù)的特征条理清晰,一(yī)目(mù)了然。

  例句:鲸的种类(lèi)很多(duō),总的来说可以分为两大类:一类是须(xū)鲸(jīng),没有牙齿(chǐ);一类(lèi)是(shì)齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下定(dìng)义。

  用(yòng)简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括的说(shuō)明方法。

  作用:科学(xué)准(zhǔn)确地(dì)解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严密,更(gèng)通俗易懂。

  例句:两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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