1955年(nián)4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟大的科(kē)学家(jiā)的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)托马(mǎ)斯(sī)哈维其(qí)实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的(de)尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可(kě)惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈(hā)维的(de)理智，在距(jù)离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研(yán)究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的(de)大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的(de)大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少了(le)足足(zú)二(èr)两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系(xì)并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的(de)研究发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大(dà)脑(nǎo)中的(de)神经(jīng)角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了(le)15%，后来(lái)人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的(de)人都(dōu)开始相信这样一(yī)种(zhǒng)说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文明的人(rén)认为，人(rén)类的大脑之所以没有被(bèi)全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远古时(shí)期造访地(dì)球(qiú)的高(gāo)智能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了(le)防止人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个(gè)理论也为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大(dà)的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次(cì)的(de)天才。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一(yī)天，世界上智商最(zuì)高的人出(chū)生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时(shí)候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自(zì)创的对(duì)数(shù)算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学(xué)破(pò)格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到一美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母年，希德斯(sī)就(jiù)在(zài)高等数(shù)学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和(hé)学(xué)生的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的养成和他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在(zài)七年之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个(gè)学(xué)位(wèi)，其(qí)中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正是(shì)因为(wèi)对(duì)导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿子的(de)教(jiào)父，还(hái)直(zhí)接将(jiāng)孩(hái)子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定(dìng)决(jué)心要释放他儿子隐藏(cáng)的(de)潜(qián)力，因(yīn)为他(tā)认为年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个(gè)机会就是在现实的(de)世界(jiè)当中检验他(tā)的导师曾(céng)经提(tí)出(chū)的一项(xiàng)理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使用了(le)一小部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发(fā)表在了(le)1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年(nián)被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不世出(chū)的天才(cái)少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没(méi)有提及任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一(yī)部(bù)分脑(nǎo)皮层(céng)，然后(hòu)再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他(tā)就一直(zhí)切(qiè)一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时，发美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母(fā)现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认(rèn)为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊(yī)德提出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出(chū)表(biǎo)面的(de)部(bù)分(fēn)才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一部分是人(rén)们(men)不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人(rén)们(men)就(jiù)将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把(bǎ)表(biǎo)面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部(bù)分(fēn)则被认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为(wèi)这(zhè)本书写(xiě)的序言(yán)当中有这样(yàng)一(yī)句(jù)话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一(yī)般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在心智能(néng)力(lì)的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大(dà)多数(shù)人的(de)脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配(pèi)上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最(zuì)多(duō)只能开发(fā)使用10%的(de)都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全世界。根据(jù)调(diào)查，世(shì)界(jiè)上相信这个理论(lùn)的人(rén)类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之(zhī)下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传还(hái)是(shì)基因突变，物种进(jìn)化(huà)的(de)本质都是(shì)自然选择的结果。在这个(gè)过(guò)程(chéng)中，物(wù)种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物(wù)的大脑(nǎo)同(tóng)样(yàng)是经过数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择(zé)不断进化所形(xíng)成(chéng)的(de)，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上(shàng)最复(fù)杂的结构，大(dà)脑在(zài)氧气和(hé)营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就算是你坐(zuò)在那(nà)里休息，什(shén)么都不想，它也依(yī)然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的(de)接(jiē)住，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的(de)只使(shǐ)用(yòng)了我们(men)潜(qián)在脑(nǎo)力进(jìn)化的(de)10%，贡(gòng)献出(chū)这么多(duō)的能量来维持整个大(dà)脑的(de)功能，对于进化来说(shuō)是(shì)一(yī)种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积(jī)更小，效率更(gèng)高的(de)大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么(me)解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于(yú)相关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视(shì)觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来越困(kùn)难。随(suí)着(zhe)科学的发展，我们已(yǐ)经(jīng)可以通过(guò)正(zhèng)电子(zi)发射、断(duàn)层(céng)扫(sǎo)描(miáo)和(hé)功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或(huò)缺的(de)，当一(yī)个人在(zài)做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大(dà)脑也会处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还没有找到(dào)一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)不(bù)到10%的(de)广泛(fàn)流行还(hái)有一个非常(cháng)现(xiàn)实(shí)的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相(xiāng)关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的(de)人相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们(men)在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太(tài)大的(de)差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能(néng)力以(yǐ)及创造力确实存在(zài)着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的(de)数量以及单个神经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会(huì)直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神(shén)经元之间(jiān)的(de)电信号进(jìn)行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一(yī)个信号，那(nà)么你(nǐ)的(de)知识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越(yuè)多，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过(guò)来(lái)，这个(gè)知识(shí)点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出(chū)结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的(de)连一半都达不到。比如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿(yì)个(gè)，而李四的(de)大(dà)脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更(gèng)好地理解(jiě)所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识(shí)量(liàng)差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们(men)在每(měi)天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考(kǎo)时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生这两类活(huó)动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形成(chéng)的突出，另(lìng)一(yī)个就是(shì)在(zài)形(xíng)成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联(lián)系(xì)就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经元，进入到(dào)活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的(de)效(xiào)率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的(de)神经元数量过(guò)少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外(wài)部(bù)的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们(men)大脑(nǎo)中的电信(xìn)号(hào)是通过(guò)信息刺激所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又(yòu)会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就赋(fù)予(yǔ)了人(rén)类(lèi)大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联(lián)合(hé)能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它(tā)又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，而激发(fā)出无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创(chuàng)造力就(jiù)这样产生了(le)。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链(liàn)接突触其实(shí)连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是(shì)增加神经元的数量和增加突(tū)出(chū)的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了自(zì)然生长(zhǎng)的(de)神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食(shí)来促进新的(de)神(shén)经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习或者是(shì)思考(kǎo)，不(bù)断产(chǎn)生(shēng)新的突(tū)触(chù)，然(rán)后再强化它们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于(yú)主动学习和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而(ér)已(yǐ)。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动(dòng)态形成与(yǔ)动态削减的，用的(de)多的突(tū)触就会被(bèi)强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是(shì)被其他(tā)的信(xìn)息(xī)占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视(shì)或者是(shì)电(diàn)子(zi)设备的时候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被(bèi)动接受信息的状态，是得不到(dào)主动信息(xī)刺激(jī)的，那么(me)这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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