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模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗

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  带(dài)符(fú)号搬家法

  当一个计算题只有同(tóng)一级运(yùn)算(只有乘(chéng)除或只有加(jiā)减(jiǎn)运算)又没有(yǒu)括(kuò)号时(shí),我(wǒ)们可(kě)以“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号时,括号(hào)前是加号,括号里不变号,括号前是减(jiǎn)号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运(yùn)算中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号(hào),括号前是(shì)除号(hào),括号里要(yào)变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要(yào)巧算,首先(xiān)我们(men)要知道好朋友数。

  一位(wèi)数中,那(nà)两个(gè)数相加(jiā)等于10呢(ne)?

  1和(hé)9,2和(hé)8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两相加等(děng)于10,我们把他(tā)们叫(jiào)做(zuò)好朋友数。

破十法(fǎ)

  加法学会了(le),现(xiàn)在我(wǒ)们来看一下减(jiǎn)法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都(dōu)知道15是一个两位数。

  十位上(shàng)的1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以(yǐ)把15拆成10和5。

  遇到减法,先用小数去(qù)减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动(dòng),用(yòng)2+10就是结(jié)果。

三年(nián)级数学(xué)快速口算方法

模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗>  只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握(wò)计算法则和(hé)运算(suàn)顺(shùn)序,根据题目本身(shēn)的特点,使贺咐(fù)埋用合(hé)理、灵活(huó)的计算方(fāng)法,化繁为简,化难为易,就(jiù)能算得又(yòu)快又准确。

  先为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方(fāng)法一(yī):带符号搬家法

  当一个计算题只有同一级运(yùn)算(只有乘除或只有加(jiā)减运算)又没有括号时(shí),我们可(kě)以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号前(qián)是(shì)加号(hào),括号里不变号(hào),括号前是(shì)减号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号(hào)时,括(kuò)号前是(shì)乘(chéng)号,括号里不变号,括号前是(shì)除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅(chán)蚂加减运(yùn)算中(zhōng)去括号时,括号前是(shì)加(jiā)号,去掉括(kuò)号不变(biàn)号,括(kuò)号前是减(jiǎn)号,去掉括号要变(biàn)号(原来(lái)括(kuò)号里(lǐ)的加(jiā),现在要变(biàn)为减;原来是(shì)减,现在就(jiù)要变为加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去(qù)括号时,括号前是乘号,去掉(diào)括号不(bù)变(biàn)号,括号(hào)前是除(chú)号,去掉括(kuò)号要变号(原(yuán)来括号里(lǐ)的乘,现在(zài)就要(yào)变为除;原来是除,现在(zài)就要变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘法分配律法

  分配法

  括号里(lǐ)是加或(huò)减运算,与(yǔ)另(lìng)一(yī)个(gè)数相乘,注(zhù)意分配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因(yīn)式法

  注意相同因数的提(tí)取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字(zì),就知(zhī)道这个方法的(de)含义。

  用此(cǐ)方法时,需要注意观察,发现(xiàn)规律。

  还(hái)要(yào)注意还哦(ó),有借有还,再借不(bù)难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆分法就是为(wèi)了方便计算,把一个数拆成几个数。

  这需要掌握一(yī)些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等。

  分拆还要注意模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗不(bù)要改变数的大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟练运用(yòng)速(sù)算方法,需要通过持(chí)之以恒的(de)练(liàn)习,提升计算能(néng)简液力,这样,无论(lùn)平时做(zuò)作业还是考(kǎo)试都能游刃有余。

  建议(yì)家长每天抽(chōu)出5分钟时间,帮助孩子进行口算练习(xí),培养孩子快速、准确口算的能力。

  在练(liàn)习过程中(zhōng),也要记录好用时,做(zuò)完后马上核对正误,并分析(xī)做(zuò)错的原因。

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