郑强老师引(yǐn)发了不小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理(lǐ)工大学的(de)党委(wěi)书记，职(zhí)位(wèi)已(yǐ)经不小。

他(tā)多年前已经是教育界(jiè)的名人，所到(dào)之处，人流涌动，他就(jiù)代表(biǎo)着人气(qì)。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不(bù)想拐弯抹角(jiǎo)，他(tā)的每次发言(yán)大都会引发一定的热议。

前不(bù)久(jiǔ)，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑(zhèng)强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位(wèi)以及颇高(gāo)的人气。

青(qīng)岛大学(xué)的(de)百(bǎi)年校(xiào)庆(qìng)，举办得相当隆重，受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑(zhèng)张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊强，还有青岛的官(guān)员(yuán)、代表校友(yǒu)、社(shè)会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng)，恰(qià)好炮轰了(le)受(shòu)邀(yāo)而(ér)来的官员(yuán)，使(shǐ)得(dé)此次演(yǎn)讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中，有(yǒu)些青岛的官(guān)员离席了，整个演讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少(shǎo)位(wèi)置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大(dà)概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接(jiē)炮(pào)轰离席的官员领(lǐng)导：“不(bù)要以为(wèi)是你(nǐ)们给(gěi)大(dà)学面子(zi)，邀请你们来，是大学(xué)给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存(cún)在官僚主义，来听(tīng)演(yǎn)讲，就是(shì)走个过场(chǎng)。

郑强老师的话(huà)，有(yǒu)人支持，有人反(fǎn)对(duì)。

支持者认为(wèi)，郑强老师说的对。

教育最重要(yào)，领导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应(yīng)该给学生树立好榜样(yàng)，认为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久离(lí)席，是对(duì)他人的不尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师(shī)公开批评这些人，是知识分(fēn)子(zi)的(de)风骨。

反对(duì)者则(zé)认为(wèi)，领导过去就是出(chū)席开幕式而已，又不是听你演(yǎn)讲(jiǎng)的(de)。

领导时(shí)间很重要，哪(nǎ)有时间听(tīng)你讲(jiǎng)话，郑(zhèng)强还是感觉自己被怠(dài)慢了(le)，面(miàn)子上过不去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为百姓(xìng)发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理(lǐ)，各方各(gè)执一词，互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批(pī)评(píng)离场现场，是(shì)在乎面子？

中(zhōng)途离场的(de)领导，到底(dǐ)对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多(duō)，如(rú)果真有急事，中途离场，也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如(rú)果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不感(g张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊ǎn)冒，不想坐在台下听演讲内(nèi)容，所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉，那(nà)就无法(fǎ)令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生(shēng)的表率和带头作用，如果领导一(yī)言不合都提前走(zǒu)，那年轻的学子(zi)，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思听下(xià)去呢(ne)。

做任何事，都需要耐(nài)心和(hé)恒(héng)心(xīn)。

年轻(qīng)学子(zi)如果养成随性而(ér)为的(de)习惯，那做任何事(shì)都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换(huàn)成其他(tā)的演讲者，看到有人中途离席，必然(rán)当作没(méi)有(yǒu)任(rèn)何事发生，若无其(qí)事(shì)地(dì)继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不(bù)，他要将这种他看来(lái)不好的现象说出(chū)来，加以批评(píng)。

无论他批评的(de)对(duì)与错，这(zhè)种敢于说出自我(wǒ)想法的(de)老师(shī)，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼(lóu)之谓也，有大师之(zhī)谓也。大学真正(zhèng)的目(mù)的(de)，是培养学生，是教(jiào)书育(yù)人(rén)，是(shì)产生(shēng)更多的大师。

郑强对官(guān)僚主义(yì)的批评，是(shì)否有助于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来，高校(xiào)中有(yǒu)郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直(zhí)爽之人，能发自(zì)内心，不(bù)怕得罪人地说出(chū)心中想法，对(duì)高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的高校，大(dà)抵是没有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

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