亳州学(xué)院的地址在哪里，亳(bó)州学院在亳州(zhōu)哪个(gè)县是本文首要介绍亳州学院(yuàn)地址在哪(nǎ)里的(de)相关(guān)信息，对校园感兴趣，想要(yào)报考该(gāi)校(xiào)的同学请信息的(de)阅读文(wén)章(zhāng)，若有其他(tā)有关(guān)该(gāi)校的招生方面的信息能够直(zhí)接(jiē)咨询网站的在线教师(shī)，向他(tā)们进行咨询(xún).一、亳州(zhōu)学(xué)院地址亳州学(xué)院是(shì)国家教(jiào)育部同意设置(zhì)的公办普通本(běn)科(kē)高校，坐落于(yú)“国家前史文明名城”、“全(quán)国第(dì)一(yī)批优(yōu)异旅(lǚ)游城(chéng)市”、全国“四大药都(dōu)”之首——安(ān)徽亳州市(shì)（经济开发区汤王大路2266号 ）的。

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亳州(zhōu)学院(yuàn)的地址在哪(nǎ)里，亳州(zhōu)学院在(zài)亳州哪个(gè)县(xiàn)

　　本(běn)文首(shǒu)要介(jiè)绍亳州学院(yuàn)地址在(zài)哪(nǎ)里的相关信息，对(duì)校园感兴(xīng)趣，想要报考该校的同学请信息的阅读(dú)文章，若(ruò)有(yǒu)其他(tā)有关该校的招生方面的(de)信(xìn)息能够直接咨(zī)询网站的(de)在线(xiàn)教(jiào)师，向他(tā)们进(jìn)行咨(zī)询.

　　一、亳州学(xué)院地址

　　亳州学院是(shì)国家教育部(bù)同意设置(zhì)的(de)公(gōng)办普通本科(kē)高校，坐落于“国(guó)家前史文明名城”、“全国第一批(pī)优异旅游城市”、全(quán)国“四大药都(dōu)”之首——安徽(huī)亳州(zhōu)市（经济开发区(qū)汤王大(dà)路2266号(hào) ）。

　　老子、庄(zhuāng)子、曹操、华佗、花木兰、陈(chén)抟等(děng)一批(pī)圣(shèng)哲先贤诞生于此，具有(yǒu)3700多年前史(shǐ)的亳州成为彪炳史册、泽被中华的道家文明(míng)、中医药(yào)文明的发(fā)祥(xiáng)地(dì)，这(zhè)儿文(wén)脉悠(yōu)长(zhǎng)，人文(wén)荟萃。

　　二、亳州学院(yuàn)周(zhōu)边环(huán)境

　　亳州师范高(gāo)级专科(kē)校园坐落在前史源源不绝、文明底蕴(yùn)深沉(chén)的中国前(qián)史文明名城——亳州。

　　这块(kuài)土地(dì)滋补出(chū)驰(chí)誉中外(wài)的道家文(wén)明，诞生了震烁华夏的老子、庄子、三(sān)曹、华(huá)佗、陈(chén)抟(tuán)、花木兰等杰出人(rén)物，享有(yǒu)“全国道源、华佗故(gù)乡、中(zhōng)华药都、摄(shè)生亳州(zhōu)”的美称。

　　校园坐(zuò)落亳州(zhōu)南(nán)部新区的汤王大(dà)路南端延(yán)长(zhǎng)线东侧。

　　亳州(zhōu)南部(bù)新区又称(chēng)亳州南部新区工(gōng)业(yè)区，处于该市市区南部，规模为(wèi)紫苑路以南、汤王(wáng)大(dà)路以西、105国道以东、绕城(chéng)快速路以北，规划总面积约(yuē)24.86平(píng)方(fāng)公里。

　　工业区(qū)要点开展现代中药工业，适度(dù)开展食物(wù)加工、服(fú)装、电子等劳(láo)动密集型(xíng)工(gōng)业，着力打造现代中药工业集群。

　　现(xiàn)在，工业区(qū)先期发动的6平方(fāng)公(gōng)里已(yǐ)悉(xī)数完成“七通一平”基础设(shè)施配套(tào)，工业区二期基(jī)础设施(shī)建造正在快(kuài)速推动中。

　　工业区自2009年4月正式(shì)发(fā)动，共接受项目82个，项目总出资145.95亿元，总(zǒng)占地(dì)9367.18亩(mǔ)。

　　其间(jiān)出资1亿元以(yǐ)上的项目34个，现代中(zhōng)药类项目68个(gè)。

　　现在，已有康美药业(yè)、批改(gǎi)药业、精华(huá)制药(yào)、蜀(shǔ)中制药、万通药业、宛西(xī)制(zhì)药、双鹤药业(yè)、天江药业等上市公(gōng)司及国(guó)内知名药企落(luò)户工业区(qū)，工(gōng)业(yè)集聚效应(yīng)已开(kāi)始闪(shǎn)现。

　　南部新(xīn)区(qū)建成(chéng)后将成为亳(bó)州市(shì)的政治、经(jīng)济、文明中心。

　　三、亳州(zhōu)学院搭车道路

　　6路公交车道路：起点—结尾：亳州体育场—涡(wō)河复(fù)原小区北门

　　区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来首末(mò)班时刻：6:20—18:50

　　沿途通过站点：亳州(zhōu)体育场—亳州学院(yuàn)—消(xiāo)防中(zhōng)队(duì)—师(shī)专试(shì)验小学(xué)(南湖春城)—暂时客运南站—北(běi)大园丁(dīng)校园—一中(zhōng)南校北门—人民医院南区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来院(yuàn)南门(mén)—国购汇(huì)金广场(chǎng)—第九中学—刘阁—龙凤(fèng)新城—市公(gōng)安局—大(dà)地加油站—康美大市场西门—邮政储蓄(xù)银行/曹(cáo)操公园—丹华(huá)山庄—金财税会计(jì)公司/魏(wèi)武广场—张园汉墓—美好桥广场—工会大(dà)楼—中国银行/广电大楼—市人民医院北院(yuàn)—新东(dōng)方商(shāng)城—灵(líng)津渡大桥—新华北路—古(gǔ)泉(quán)路(lù)口—第七(qī)中学—丰(fēng)水源(yuán)校园—福(fú)乐小(xiǎo)区—汤陵(líng)派出所(suǒ)—三里河路口—涡河(hé)复原小区北门

　　19路(lù)公交道路：起点(diǎn)—结尾：美好桥广(guǎng)场—亳州师(shī)专北门

　　首(shǒu)末班时刻：6:20—18:50

　　沿途通过(guò)站(zhàn)点：美好桥广场—薛(xuē)家孤(gū)堆—华佗中医院(yuàn)南院—丹华小学—第四(sì)中学—谯城区法院(yuàn)—三(sān)曹南路口(kǒu)—【由北(běi)向南：市交通局(jú)—军分区(qū)】/【由(yóu)南向北(běi)：市交通局(jú)军分区】—武(wǔ)警支队—人(rén)民医院南院北(běi)门(mén)—人民医院南院(yuàn)南门国购名城—暂时停靠站—国购观澜全国(guó)(一中(zhōng)南校)—暂时客运(yùn)南(nán)站—暂(zàn)时停(tíng)靠站(市(shì)政公园西(xī))—亳州学(xué)院(yuàn)北(běi)门

　　四、亳州学院地图

　　校园“安身亳州，面向安(ān)徽(huī)，辐射全国(guó)”，面向15个(gè)省(shěng)招生，生源质(zhì)量(liàng)稳(wěn)步提高(gāo)，人才(cái)培养质(zhì)量不断提(tí)高。

　　近三(sān)年(nián)来，学(xué)生在国家(jiā)、省级学(xué)科与(yǔ)技术(shù)比赛中获奖420多人次(cì)，其间特(tè)等奖(jiǎng)、金奖、一等奖20多人次。

　　 亳(bó)州学院(yu区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来àn)正厚积薄发(fā)，扬帆起航(háng)，朝(cháo)着建成一(yī)所充(chōng)满活力、特征(zhēng)明(míng)显的当地高(gāo)水平应用型(xíng)大学阔步(bù)跨(kuà)进!

　　亳(bó)州学(xué)院。

亳州学院地址(zhǐ)

　　亳(bó)州学院地址：模燃安徽(huī)省(shěng)亳州市经济开发区(qū)汤王大路2266号亳州(zhōu)学院。

　　交通方法(fǎ)：

　　1.乘坐火车(chē)：(1)到亳州火车(chē)站后，可(kě)转乘D1路(lù)公交车到亳州学院(yuàn)站下车；(2)若(ruò)19点(diǎn)后到亳州火车站，可(kě)转乘Y3(夜3)路公交车(chē)(时刻：19：00-22：30)，到亳(bó)州学院站下车；(3)乘坐(zuò)出(chū)租车直接到亳州学院约(yuē)20元。

　　2.乘坐高铁：(1)到亳州南站(zhàn)后(hòu)，可首码高(gāo)转(zhuǎn)乘116路公交车到亳州学院站下车；(2)若19点后到亳州南站，可转(zhuǎn)乘Y3(夜3)路公交车(时刻：19：00-22：30)，到亳州学院站下车；(3)乘(chéng)坐出租(zū)车(chē)直接到(dào)亳州学院约15元。

　　3.乘坐轿车：

　　(1)亳州轿车南(nán)站：①到亳州轿车(chē)南站后，可转乘116路公交(jiāo)车(chē)到亳州学院站下(xià)车；②乘坐出租车直接(jiē)到(dào)亳(bó)州(zhōu)学(xué)院约15元。

　　(2)亳州(zhōu)者(zhě)尺轿(jiào)车(chē)北站：①到(dào)亳州轿车北(běi)站后，可转乘(chéng)6路公(gōng)交(jiāo)车到亳州(zhōu)学院站(zhàn)下车；②乘(chéng)坐出租车直(zhí)接到亳州(zhōu)学院约30元。

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