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　　一年级语文一类字是课本(běn)中写在田(tián)字(zì)千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境格(gé)里的，要求(qiú)会写、会读、会(huì)注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是(shì)在(zài)一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求(qiú)会读，会注音。

　　语(yǔ)文(wén)是基础教育(yù)课程体(tǐ)系中的一门重点教学科(kē)目(mù)，其教(jiào)学的内容是语言(yán)文化，其运行的形式也是(shì)语言文化。

　　语文能力(lì)是学(xué)习其他学(xué)科和科学的基础，也是一门重要的人文社会(huì)科学，是(shì)人们相互(hù)交流(liú)思想等的工具。

一类字和二类字是什么(me)意思(sī)？

　　一类字和二类字(zì)千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注(zhù)音、会书写、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语(yǔ)和书面用(yòng)语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课(kè)本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文(wén)书后的《写(xiě)字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音(yīn)，再现时会读，其他知识不(bù)要求全体学生(shēng)掌握，但(dàn)可(kě)作为分层教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文(wén)后边横线间隔(gé)中(zhōng)有拼音(yīn)的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习(xí)方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个(gè)字的(de)结构，正确的笔顺(shùn)，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就是学习这(zhè)些生(shēng)字的(de)字(zì)音(yīn)、字(zì)形和字(zì)义。

　　老(lǎo)师和家长可以(yǐ)在孩子们掌(zhǎng)握之后，进(jìn)行(xíng)听写或(huò)看(kàn)拼音写(xiě)词语等(děng)考查，以便掌握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对于写(xiě)错的字，学生要认(rèn)真(zhēn)的(de)分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学(xué)习课文时(shí)，读课(kè)文、读句子的过拦氏空(kōng)程中认识(shí)这些生(shēng)字，那就了解了这(zhè)些生字在怎样的语(yǔ)境中使用，而不是单独(dú)的拿出一个(gè)字让孩子(zi)去记，这样效果是非(fēi)常(cháng)低下(xià)的，而(ér)核(hé)游且还是容易错，就(jiù)是很多(duō)学(xué)生会写这(zhè)个(gè)字(zì)之后，在(zài)考试中又不会了的(de)主要的原因。

　　建(jiàn)议把二(èr)类字拿(ná)出(chū)来写(xiě)在纸上(shàng)，这个字上面的注(zhù)音，则需要(yào)孩子们(men)独(dú)立完成(chéng)。

　　如果(guǒ)这些生字的注(zhù)音全部正确，孩子对这些字应该是认识，这只(zhǐ)是初步(bù)的学习，在认(rèn)识的(de)基础上要理解(jiě)这些(xiē)字(zì)也需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字中带颜色的会认字，带颜(yán)色的会(huì)认字是(shì)多(duō)音(yīn)千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境字，我(wǒ)们不(bù)仅(jǐn)掌握这个生字在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写(xiě)字表，除了认字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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