小学(xué)修改符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要(yào)转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文(wén)字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符(fú)号内(nèi)的文(wén)字移至开(kāi)口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义(biǎo)明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错或(huò)删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删(shān)除符(fú)号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字与字(zì)，行(xíng)与行之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使用方(fāng)法(fǎ)同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表(biǎo)明空一(yī)字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符号的(de)用法及(jí)画法

　　小学修改符(fú)号的(de)用(yòng)法(fǎ)及(jí)画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句(jù)子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的多余的(de)词语(yǔ)和句(jù)子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中(zhōng)表达不(bù)正确的形容词或(huò)者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补边称充(chōng)句(jù)子或者文章中缺失(shī)的主语或(huò)者内(nèi)容。

　　对(duì)调号(hào)对调句子或文(wén)章中错(cuò)乱(luàn)的语序(xù)。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟对调号一样，但(dàn)是调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　例春天(tiān)的百(bǎi)花送来了浓香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍(biàn)，谁(shuí)不知道这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强烈的祈(qí)使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野(yě)，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中(zhōng)并列分句之间的停顿(dùn)，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱(luàn)蓬蓬的(de)花白的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来毕态(tài)，再(zài)用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的(de)范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的(de)中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号(hào)：表明(míng)两行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延(yán)伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短(duǎn)直线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐，在(zài)行列中不(bù)齐的(de)字句上下(xià)或左右(yòu)画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字与字(zì)之间的(de)上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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