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忘记是什(shén)么词性

　　忘记(jì)是动词词性的(de)。

　　释义(yì)：不记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词(cí)，动词(cí)。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最(zuì)不能忘(wàng)记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有(yǒu)想到去做。 例如(rú)： 明·张居正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教诫的言语(yǔ)，务要(yào)勉励，身体力行，不(bù)要怠慢(màn)忘记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云(yún)……那时(shí)我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个(gè)事件是否会(huì)被遗忘，跟与其联(lián)系(xì)之事件的数目(mù)、它所唤起情感和(hé)时间，还有和身体(tǐ)状态有关。但普遍(biàn)认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就(jiù)是(shì)说，人(rén)能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选择(zé)记住某件事(shì)，而不能选择去忘记某(mǒu)件事。为(wèi)了避免将重要(yào)的(de)信息被遗忘，人(rén)们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了(le)怎(zěn)么(me)回复她呢(ne)

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了可以回复：我会用手机备忘录(lù)注(zhù)明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使(shǐ)用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的(de)事(shì)情抄(chāo)写下来，放在自己(jǐ)能够随时看(kàn)到(dào)的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其联系(xì)之事件(jiàn)的数目、所唤起情感和时(shí)间以及身体状态(tài)有关。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事，凝神静气的意思 凝神静气是成语吗而不能选择(zé)去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿(ér)园老师(shī)平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几十个(gè)学生(shēng)，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事(shì)的时候(hòu)，希望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有事(shì)先(xiān)沟通，这样就能够(gòu)省掉很多不(bù)必(bì)要的(de)麻烦(fán)。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至关重要的(de)。

　　如(rú)果说，我们可以做到在(zài)平时(shí)总(zǒng)是非常体谅(liàng)老师，甘愿(yuàn)配合(hé)老师的(de)工(gōng)作的(de)话，老师自然(rán)会对我们的孩子有一个好的印象。

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