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青海省2020年高(gāo)考状元理(lǐ)科文(wén)科(kē)各是多少分(fēn)，2021年(nián)青海省高考状元多(duō)少分

　　2019年青海高考状元名单公布,青(qīng)海(hǎi)文理科状元是谁多少分

　　高考不是唯(wéi)一的出路(lù)，但对于大多数普通家(jiā)庭来说(shuō)是最好(hǎo)的出路(lù)。

　　很多普通职工(gōng)家庭辛辛苦苦将(jiāng)孩子养(yǎng)大供其(qí)读书(shū)，就是为了有朝一日能金(jīn)榜题名。

　　当然也有(yǒu)的小康富裕之家，可能高考(kǎo)只是一个(gè)“试练(liàn)场”，他们没有(yǒu)考上好(hǎo)的大学(xué)，依(yī)然(rán)有所家业继承。

　　但是(shì)，不(bù)管怎么说高考(kǎo)终(zhōng)究是当下(xià)教育必(bì)经之路(lù)。

　　本文小编将带你一起来(lái)了解(jiě)关于青海高考状元的相关知识，说到高考状元，大家都(dōu)会为(wèi)他竖着大拇指，天(tiān)之骄子往(wǎng)后的前途(tú)不可限量(liàng)，不管(guǎn)怎么样小编在(zài)此恭喜他们摘得高考状元的(de)桂冠！截(jié)至本文发稿(gǎo)时(shí)2019年青海高考文(wén)理科(kē)状(zhuàng)元名单暂无公布，所以(yǐ)小编(biān)暂(zàn)先整(zhěng)理了(le)2018年(nián)青海高考(kǎo)状元(yuán)信息，2019年青海高考(kǎo)状元(yuán)名(míng)单稍后我们及时公布(bù)。

一、2018年(nián)青海高(gāo)考(kǎo)状元(yuán)相(xiāng)关信息

　　文科(kē)状元：黄天琪，青海(hǎi)师范(fàn)大学附(fù)属(shǔ)中学，总(zǒng)分638分(fēn)。

　　理(lǐ)科状元：武(wǔ)家和(hé)，青海湟川中学，裸分699分，加20分(fēn)后总分719分(fēn)。

二、最(zuì)新青(qīng)海高中(zhōng)人气排名(míng)

名(míng)次	中学名称	全国排(pái)名	所在(zài)城市	城市排(pái)名	状元人数
1	湟川中学	12	西(xī)宁	1	8
2	青海湟川中学(xué)第一分校	78	西宁	2	2
3	大通六中(zhōng)	152	西宁	3	1
3	青海师范大学附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学	152	西宁	3	1

三(sān)、高考(kǎo)状元高中(zhōng)学习方法和心(xīn)得/高中学(xué)习方法(fǎ)/

　　学习习(xí)惯。

　　一(yī)个好(hǎo)的学习习惯(guàn)可以帮助我们达到事半功倍的效果(guǒ)，也会让(ràng)学习变得有(yǒu)条不(bù)紊，不杂不乱(luàn)。

　　首先，上(shàng)课(kè)要认真听讲。

　　上课的时(shí)间是(shì)要(yào)充(chōng)分利(lì)用的，因(yīn)为那是(shì)同学们注(zhù)意力(lì)能够高(gāo)度集(jí)中的时(shí)候(hòu)。

　　所有的(de)知识需要当堂理解，并且紧跟(gēn)老师的思路，避免(miǎn)开小(xiǎo)差。

　　有(yǒu)一(yī)个小方法，就是(shì)上课时目光跟着(zhe)老(lǎo)师移动，可以尽量避免(miǎn)走神，也便于老师监督。

　　特(tè)别要提(tí)一下，有些(xiē)老师讲(jiǎng)课有时会出现“离(lí)题”的(de)状况，同学(xué)们(men)一是可以提(tí)醒老师，二(èr)还(hái)可以(yǐ)将刚才老师(shī)讲的东(dōng)西巩固一遍，充分利用课堂时间(jiān)。

　　其次，要养(yǎng)成预习和复习的习惯。

　　如果在上课前已预习born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词，甚至只(zhǐ)是浏览(lǎn)过(guò)课(kè)本(běn)内容，上课时思路就会(huì)更活(huó)跃(yuè)，也有助于理解课堂内容，加深记忆。

　　还可(kě)以记下不懂的地方，上课时着重注(zhù)意(yì)。

　　所(suǒ)谓“温故(gù)而知新(xīn)”，复(fù)习自然也是必(bì)不可(kě)少。

　　在高(gāo)一、高二(èr)时，同学们往(wǎng)往只在考试来临的几(jǐ)天(tiān)里抓紧复习功(gōng)课。

　　但如果每天将学(xué)到的内容巩固一遍，效果(guǒ)也是(shì)十分显著的(de)，通(tōng)常只需(xū)要大(dà)致将(jiāng)重点知识(shí)记一(yī)遍即(jí)可。

　　再者，要与老师(shī)交(jiāo)流(liú)，勤学好问。

　　记得(dé)刚上高中时，看到有同学下课了(le)拿着书去问老(lǎo)师难(nán)题，还觉得(dé)好生(shēng)奇(qí)怪。

　　然而到高年(nián)级以后，自己也成天“缠”住老师不放，并(bìng)born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词由此受益匪(fěi)浅(qiǎn)。

　　尽管遇到难题可以问同(tóng)学，但(dàn)向老师提问时，老师会将(jiāng)一些(xiē)类似(shì)的知(zhī)识串联起来，提高(gāo)学生(shēng)的跨(kuà)越(yuè)理解能力(lì)。

　　因此，请(qǐng)大(dà)胆地向老师提问吧！我们的口号是：“不(bù)让难题过夜！”

　　最后，重(zhòng)视笔记。

　　许多(duō)科目都需(xū)要记(jì)笔(bǐ)记，而笔(bǐ)记(jì)的记法也不尽(jǐn)相同。

　　例如我们的(de)历史(shǐ)书(shū)上空(kōng)隙很多，就不(bù)用专(zhuān)门的笔记本，而是直接写(xiě)在(zài)书(shū)上；

　　英语(yǔ)要记的新单词较多，所(suǒ)以(yǐ)要准(zhǔn)备特殊的笔记本。

　　而记笔记也是一门学问(wèn)，看到清晰(xī)有(yǒu)条理的笔记(jì)，心情也会好(hǎo)很多，也可以提高学习效率，例如记英(yīng)语(yǔ)单(dān)词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有醒目清楚的(de)效果。