原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异(yì)的(de)。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕以(yǐ)及为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢(ne)，原生家庭对一个人(rén)的影响有哪些，离异家庭(tíng)孩(hái)子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺(quē)爱型抑郁性格表现(xiàn)等问题，小编将为你整理以下(xià)的生活小知识(shí)：

原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确(què)衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当(dāng)孝敬(jìng)父(fù)母，父母应当(dāng)关心子(zi)女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质上(shàng)从对原生家(jiā)庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生(shēng)家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生家庭(tíng)一些负(fù)面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了(le)一份父母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已(yǐ)经选择(zé)，前(qián)路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和(hé)更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对子(zi)女的(de)性格塑造有着至关重要(yào)的正面引导作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福(fú)的(de)人，一(yī)生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻(kè)地揭(jiē)露(lù)了出(chū)来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会(huì)对孩子的身心成(chéng)长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都(dōu)有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往(wǎng)会认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在(zài)一(yī)个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大(dà)大提高孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接(jiē)受(shòu)他们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看(kàn)到孩(hái)子真实的性格，而(ér)一(yī)味用自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩的(de)孩子，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的(de)如父母期望的那样发(fā)生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，反而他(tā)们会因此不能了(le)解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另一(yī)方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人(rén)，经常(cháng)用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造(zào)成的影响用好几篇(piān)论文也说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性(xìng)关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在很严重(zhòng)的问题(他们也是(shì)原生家(jiā)庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无(wú)法对孩子(zi)表(biǎo)达出温(wēn)暖(nuǎn)和(hé)爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他们(men)之所以感受不到父母的(de)爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标(biāo)准来要求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边(biān)的(de)人。

　　而因为他(tā)们(men)觉得自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，也就会很难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的(de)感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了(le)自己真实的样子，就(jiù)会失(shī)去对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的(de)伴(bàn)侣，希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些(xiē)没有(yǒu)从父母(妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确mǔ)身上(shàng)获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言(yán)语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性，社(shè)会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世(shì)界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方(fāng妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确)式方法、你思考问题的方式都(dōu)会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的(de)人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育和(hé)财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你个(gè)体独立的(de)力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的(de)力(lì)量对比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他(tā)们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从(cóng)成因上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子关(guān)爱太(tài)少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式(shì)教育(yù)孩(hái)子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身(shēn)有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人(rén)的错误、缺(quē)点和不(bù)足(zú)，并(bìng)且会把结果(guǒ)的(de)糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的(de)父母，在他们的父母(mǔ)看来(lái)，他们(men)没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错(cuò)，在(zài)都(dōu)是你不(bù)好、都(dōu)是(shì)你的(de)错、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会变得(dé)宽(kuān)容(róng)理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和对他人都(dōu)十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人(rén)活成了(le)他们父母的模样，用指责(zé)来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指责的时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易(yì)发(fā)生情(qíng)感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤(shāng)害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的(de)关系便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最(zuì)多的话就是(shì)：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得(dé)抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的(de)童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的(de)一面，但(dàn)也有特(tè)别(bié)强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会(huì)更加独立(lì)，有超(chāo)过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气(qì)，就会不知(zhī)不(bù)觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的(de)情绪(xù)，更知道别人想听的(de)话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你(nǐ)也被(bèi)赋(fù)予了(le)特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依(yī)然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的(de)不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实早就成(chéng)为(wèi)了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地(dì)方藏着的，其(qí)实就是(shì)你内心(xīn)深处那(nà)个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再加上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历常人所不能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经(jīng)历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是(shì)一(yī)个被爱的问题，而(ér)不是去爱和(hé)有没(méi)有能力(lì)去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实(shí)爱的能(néng)力，应该是有勇气不计(jì)回报的去(qù)爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得(dé)到(dào)幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应(yīng)该去记恨她那(nà)么久，那么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅。

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