大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么是学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量(liàng)学(xué)生学习(xí)质和(hé日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名)量的归(guī)纳(nà)教育管理准则(zé)的。

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大学的学分是(shì)啥(shá)意(yì)思，大学学分的规范是什么

　　学(xué)分制，教育形(xíng)式的一(yī)种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合(hé)称三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学在(zài)国内首(shǒu)先实施(shī)”选课(kè)制”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大学(xué)开端试(shì)行学分制(zhì)，现在学分制(zhì)变革(gé)已在国内高校(xiào)全(quán)面推开。

大学学分(fēn)是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学习量的(de)一种 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及实(shí)践(jiàn)环节的(de)详(xiáng)细学分数以专业 教育方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有(yǒu)按(àn)学分收费(fèi)的(de)准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能够评判(pàn)学生(shēng)在大(dà)学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学分(fēn)越多，阐明学(xué)生学到的东(dōng)西也(yě)就越多。

　　在某(mǒu)些大学(xué)中(zhōng)，学(xué)分也变成了点评(píng)学生优异程(chéng)度的一个重要规(guī)范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以(yǐ)选课为中(zhōng)心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分衡量(liàng)学生(shēng)学习(xí)质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模(mó)制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年(nián)约束的特征(zhēng)，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它(tā)既保留(liú)了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密(mì)完(wán)好的(de)特性(xìng)，又具有(yǒu)学分(fēn)制的某些长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在对课程的选修(xiū)方面，给(gěi)予学生在必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是一种把有必要获得的结业总学分作为结业规范的一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培养目(mù)标(biāo)和教育方(fāng)案中各门课程及(jí)教育环节的学时量，确认每门课程的(de)学分，设(shè)置必(bì)修课和(hé)选修课，规则(zé)各(gè)类课程的份(fèn)额(é)，以及准(zhǔn)予学生(shēng)结业的最低(dī)总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基(jī)础上发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每门(mén)课程的学习成(chéng)果的质量，以及(jí)学(xué)年和(hé)结业总成果质量(liàng)的(de)教(jiào)育(yù)管理准则,，其核算公(gōng)式为:学分(fēn)绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在(zài)学(xué)分(fēn)制(zhì)的基(jī)础上发生(shēng)的一种能用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别(bié)学生专(zhuān)业水平凹(āo)凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将(jiāng)教育(yù)方案中的学(xué)分，依据课程类别，求学(xué)成果(guǒ)差异等别(bié)离(lí)确认不同的权(quán)重系(xì)数，方案学分乘以权重(zhòng)系(xì)数(shù)，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为(wèi)选拔(bá)尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在(zài)要求学(xué)生修满教(jiào)育方案规则的最(zuì)低学格外，还应修(xiū)满课外附(fù)加(jiā)学(xué)分才干(gàn)结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可(kě)依据(jù)学(xué)生参与学科(kē)比赛与学术活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社会工作(zuò)、文(wén)体活动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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