小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名(不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，还(hái)可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说(shuō)明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的(de)相似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代(dài)表性(xìng)的(de)、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物(wù)特(tè)征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的(de)数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)等(děng)加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华(huá)民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明(míng)，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可(kě)以分为两大(dà)类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解(jiě)释空粗(cū)说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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