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高(gāo)考(kǎo)小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答题模式，小说标题的(de)作用的答题(tí)模式和例题

　　小说标(biāo)题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心(xīn)事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人(rén)物形象或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻(yù)象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索大致可分为六大类：人、事、物(wù)、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基(jī)调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对(duì)谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的(de)写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出线(xiàn)索(suǒ)是什么(me)：以什(shén)么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的(de)结构作(zuò)用(yòng)：贯穿(chuān)全文，使文章结构完(wán)整。

小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式(shì)是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词语的(de)含(hán)义，概括内容，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系(xì)（点(diǎn)明、揭示(shì)）。

　　标题(tí)的(de)作(zuò)用的(de)答题格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅(chán)卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键(jiàn)词的本义，字面(miàn)义入手(shǒu)，联系文章内(nèi)容(róng)，得出标题的深(shēn)层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法入手，联系文(wén)章的(de)人物(wù)形象(xiàng)及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作(zuò)者感情，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入(rù)手，分(fēn)析标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主(zhǔ)要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外(wài)还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗人深思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

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