校(xiào)园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺(qī)负行为也(yě)算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受(shòu)害(hài)者(zhě)的(de)身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络(luò)发表对受害者不利(lì)的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解(ji作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出ě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌(líng)治理方案公布：发(fā)生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而(ér)在(zài)此次(cì)北(běi)京市各(gè)区公布的(de)实施(shī)方案中，除了对(duì)调查(chá)时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事(shì)件的(de)及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头(tóu)汇报作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出>

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明(míng)确提出，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位进行口头汇报，2小时(shí)内递(dì)交详细文字材(cái)料并随(suí)时汇(huì)报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要(yào)求(qiú)学校要与属地派出所、司(sī)法(fǎ)等(děng)部(bù)门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言(yán)秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者(zhě)的个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是(shì)在受(shòu)害(hài)者未(wèi)能保护(hù)自己的(de)情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛(tán)上发(fā)表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法(fǎ)典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民事行(xíng)为(wèi)能力人(rén)在幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构承(chéng)担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第三人追偿。

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