小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子(zi)、引(yǐn)资(zī)料(liào)、作(zuò)比较、列(liè)数(shù)字、分(fēn)类别、打比方的。

　　关于小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)以及小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng) 举(jǔ)例(lì)子(zi)，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)，十种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)其(qí)作用，小学常用的6种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文(wén)更(gèng)具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者(zhě)是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的(de)方法进行说明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列(liè)举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生(shēng)动形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字(zì)，也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同(tóng)的(de)事(shì)物、现象等(děng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最(zuì)大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种#ff0000; line-height: 24px;'>茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科(kē)学(xué)准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别平行的四边(biān)形叫(jiào)平行四边形。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种