颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培(péi)养的。

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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依(yī)靠(kào)学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养(yǎng)目标是“实德实才之(zhī)士(shì)”，即(jí)品德高(gāo)尚、有真才(cái)实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才(cái)之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的(de)“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼备”。为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹>

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈(tán)理(lǐ)义，因为(wèi)其脱(tuō)离实际，不能解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第三，并(bìng)非排(pái)斥通过(guò)读讲来(lái)学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规(guī)划的漳南(nán)书(shū)院(yuàn)中，为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹陈设六斋，并规定(dìng)了各(gè)斋具体教育内容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学(xué)斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时(shí)的实际，等时机到了则(zé)关(guān)闭这(zhè)两斋。

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