大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么是(shì)学(xué)分制，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分，衡(héng)量学生学习质和量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则的(de)。

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大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)

　　学分制，教育(yù)形式的一(yī)种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在(zài)国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国(guó)内(nèi)一些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制变革已在国内(nèi)高(gāo)校全面推开。

大学(xué)学(xué)分是什么意思

　　学分(fēn)，是(shì)用(yòng)于(yú)核算学生(shēng)学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及实践(jiàn)环(huán)节的详细学分数(shù)以专业 教育方(fāng)案(àn) 的规则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有按学(xué)分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学(xué)生(shēng)在大学期间的学(xué)习常识(shí)的(de)广度，学生获(huò)得的学分越(yuè)多，阐明(míng)学生学(xué)到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些大学中(zhōng)，学分也变成了点评学生(shē陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译ng)优异程度的(de)一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制(zhì)，是指(zhǐ)以(yǐ)选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)衡量学生学(xué)习质量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始于美国(guó)哈佛大(dà陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译)学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的特征(zhēng)，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分(fēn)类紧(jǐn)密完好(hǎo)的(de)特性，又具(jù)有学(xué)分(fēn)制的某些长早(zǎo)樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程的选(xuǎn)修(xiū)方(fāng)面，给予学(xué)生(shēng)在必定范围内(nèi)的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规(guī)范的一种(zhǒng)教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)，它要求依照培(péi)养目标和(hé)教育方案中各门课程及教育环节的学(xué)时量(liàng)，确认(rèn)每门(mén)课(kè)程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修(xiū)课，规(guī)则各类课程(chéng)的(de)份额，以及准(zhǔn)予学生(shēng)结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制是在学分制基础上发生的一(yī)种能(néng)用以(yǐ)显现(xiàn)学生每门课程的学(陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译xué)习成果的质量，以(yǐ)及学年和结业总成果(guǒ)质量的(de)教育管(guǎn)理准则,，其(qí)核(hé)算公式(shì)为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是在学分制的基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生对某些要点课程的(de)学习质量(liàng)，以区别(bié)学(xué)生专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育(yù)方(fāng)案中的学分，依据课程类别，求(qiú)学成果差异等(děng)别离确(què)认不同的(de)权重系数，方案学(xué)分(fēn)乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的(de)重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学生修满教育方案规则的(de)最(zuì)低学格外，还应(yīng)修(xiū)满课(kè)外附加(jiā)学分才干(gàn)结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附(fù)加(jiā)学分(fēn)可(kě)依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公(gōng)益(yì)活(huó)动的状况来鉴定。

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