1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿(dùn)医(yī)院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇(qí)他为什(shén)么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大(dà)佬，如(rú)果(guǒ)能吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法(néng)够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后(hòu)，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他的颅骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪明(míng)程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不(bù)大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一(yī)直(zhí)在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控(kòng)制(zhì)的区域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多(duō)数的(de)人所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的(de)人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基(jī)础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因(yīn)中的某些(xiē)部分已经被远古时(shí)期(qī)造访(fǎng)地球的(de)高智(zhì)能生(shēng)命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材(cái)。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的(de)存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的都市传(chuán)说源自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出(chū)一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的对(duì)数算(suàn)出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希(xī)德斯(sī)就在高等(děng)数学领域有了很(hěn)高(gāo)的(de)造(zào)诣(yì)，并在100多位(wèi)哈(hā)佛教授和学生的(de)面(miàn)前进行(xíng)了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上(shàng)的教(jiào)授(shòu)坚信希德(dé)斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最伟大的(de)数学家(jiā)之一(yī)。在希德(dé)斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父母是(shì)分(fēn)不开(kāi)的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰(lán)的犹太移(yí)民，同样(yàng)是(shì)一个(gè)智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学位，其(qí)中最(zuì)让(ràng)他(tā)引以为傲的(de)是成为了(le)美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿(ér)子的(de)教(jiào)父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿(ér)子(zi)隐藏的(de)潜(qián)力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个(gè)机(jī)会就(jiù)是在现实(shí)的世界当中检验他的(de)导师曾经提(tí)出的(de)一项理(lǐ)论(lùn)。美(měi)国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年(nián)被媒体(tǐ)的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年(nián)，印(yìn)证了他最(zuì)崇(chóng)拜(bài)的导师的(de)理论。可是人们没有注意(yì)到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提(tí)及(jí)任何的百分比(bǐ)。但是为什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学(xué)家卡尔拉(lā)什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归(guī)结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区切除的(de)越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意识(shí)就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有露(lù)出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分(fēn)是人们(men)不能轻易(yì)看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发(fā)程度(dù)，把(bǎ)表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的序(xù)言当中有这样(yàng)一(yī)句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说(shuō)，一(yī)般人只使(shǐ)用了(le)他(tā)潜在(zài)心智(zhì)能力的(de)10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场(chǎng)著名(míng)的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这个(gè)理(lǐ)论的人(rén)类超(chāo)过(guò)了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也(yě)许不(bù)够完善，还存(cún)在着某些争议(yì)，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自然选(xuǎn)择(zé)的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地下世界生活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年(nián)的自然(rán)选择不断进(jìn)化所形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的(de)消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那(nà)里休(xiū)息，什么(me)都不想，它(tā)也依(yī)然需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来(lái)维持(chí)所有的大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪的(de)功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应(yīng)急反射(shè)。比如(rú)一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持(chí)整个(gè)大(dà)脑的功能，对(duì)于(yú)进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑是不(bù)可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在(zài)当(dāng)时，由于(yú)相关(guān)的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物变(biàn)得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子(zi)发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来(lái)监测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大(dà)脑的每(měi)个部分的功(gōng)能都是不可或(huò)缺的，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务时，大(dà)脑的不同部(bù)分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指，也是上(shàng)亿个(gè)神经元协(xié)调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是(shì)在睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大脑也会(huì)处在(zài)一个不断活动(dòng)的(de)状态(tài)。因此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信了(le)这(zhè)个都市(shì)传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多的(de)人(rén)期待(dài)一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的(de)大(dà)脑潜(qián)力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的(de)大脑相似度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足(zú)，而是在于神经元的数量以及单(dān)个(gè)神(shén)经元的(de)链接数。人类的(de)大(dà)脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与神(shén)经元(yuán)之间并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做突触(chù)的结(jié)构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者(zhě)是知识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的(de)知(zhī)识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的突(tū)触就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出的(de)结构(gòu)就会(huì)变(biàn)得越强大。反过来，这(zhè)个知识(shí)点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知(zhī)识(shí)点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是(shì)，一般(bān)人(rén)实际发出(chū)的连一半都达不到(dào)。比如(rú)张三(sān)的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触(chù)链(liàn)接，那么张(zhāng)三(sān)的知识量就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为了让大家(jiā)能更好地(dì)理(lǐ)解所(suǒ)做出(chū)的一(yī)种量(liàng)化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量差(chà)距(jù)确实(shí)是巨大(dà)的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活(huó)动与思考时，在(zài)大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元(yuán)之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那(nà)么(me)在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信(xìn)号是通过信息刺激(jī)所产生(shēng)的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予(yǔ)了(le)人类大(dà)脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点它又(yòu)激(jī)活了(le)8000个神经元，如果每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人(rén)脑的神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多(duō)数(shù)的人在(zài)一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突(tū)触其实连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产生大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和(hé)健康的(de)饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新(xīn)神(shén)经元的生成。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么(me)善于主动学(xué)习和(hé)勤(qín)于思考的人(rén)往往(wǎng)会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思(sī)考问题(tí)而已。另外，突触(chù)还(hái)有这样(yàng)一个特(tè)点，它是动(dòng)态(tài)形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的(de)少的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的(de)信息(xī)占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化(huà)方(fāng)式上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电子设(shè)备(bèi)的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信(xìn)息(xī)的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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