原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家(jiā)庭不(bù)是指(zhǐ)离异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)以及为什么说原生家(jiā)庭可怕，什么叫原生家庭呢(ne)，原(yuán)生家庭对一个(gè)人的影响有哪些，离异家庭孩子心(xīn)理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑郁性格表现等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的生活小知识：

原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离异吗(ma)，为(wèi)什么(me)说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)妻子(zi)与丈夫(fū)二(èr)人(rén)要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合(hé)一(yī)，更多地(dì)尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自(zì)己(jǐ)原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不(bù)致将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

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　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子和离异(yì)家庭的孩子，他们的(de)成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事(shì)都有一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子(zi)，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由(yóu)，因(yīn)为没了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的(de)定(dìng)义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着至关重(zhòng)要(yào)的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生都在(zài)治(zhì)愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使(shǐ)得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也就会让(ràng)孩子疏远了(le)这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子，而忽(hū)略另一(yī)个(gè)孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲(chōng)突(tū)的家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒(nù)的(de)父母，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会用(yòng)这(zhè)种沟通(tōng)方式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲(qīn)密(mì)关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是(shì)不(bù)稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的性格(gé)，而一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己(jǐ)的评(píng)价，让别人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母却(què)总让(ràng)他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子(zi)并(bìng)不会真(zhēn)的如父(fù)母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而(ér)他们会(huì)因(yīn)此不能(néng)了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是(shì)另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多人(rén)也变成了(le)吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或(huò)在(zài)情感(gǎn)上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的(de)爱(ài)，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父(fù)母自身存在(zài)很严(yán)重的问题(tí)(他们也是原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)觉(jué)得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对(duì)自己的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是(shì)担心，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的认(rèn)知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观受(shòu)到(dào)它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方式(shì)方法、你思考问题(tí)的方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和(hé)条件(jiàn)，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生(shēng)在这(zhè)样的家(jiā)庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度(dù)高低(dī)来自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力量越(yuè)大，那他们的影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个(gè)体独立(lì)的(de)力(lì)量越(yuè)小(xiǎo)，那(nà)家庭的(de)影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可以分为情(qíng)感忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获(huò)得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的(de)父(fù)母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方式教育孩(hái)子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心理问题，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人(rén)，往往看到(dào)的是别人的(de)错误、缺点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的(de)问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)他们(men)的(de)父母，在他们(men)的(de)父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在(zài)都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会(huì)内(nèi)化他们(men)的(de)父(fù)母的形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了他(tā)们(men)父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人(rén)之间的(de)关系，就不能(néng)受(shòu)其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一次指责的(de)时(shí)候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专(zhuān)家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界(jiè)的(de)情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子(zi)最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的(de)生(shēng)活自理能力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少(shǎo)生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力，时(shí)间长了(le)就像有情绪(xù)读心术(shù)一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着(zhe)的，其(qí)实(shí)就是你内心深(shēn)处(chù)那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加(jiā)上帮(bāng)助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的(de)孩子(zi)，更(gèng)加(jiā)有力(lì)量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问题首(shǒu)先看做是一个被爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一门(mén)艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付(fù)出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全(quán)型(xíng)人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我们成长，让我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该(gāi)去(qù)记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅。

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