家贫无从致(zhì)书以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借于(yú)藏书之家翻(fān)译是出(chū)自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以(yǐ)观(guān)，每(měi)假借于藏书之(zhī)家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什么办法买(mǎi)到(dào)书籍(jí)学习，（就(jiù)）常常向(xiàng)有藏书(shū)的人(rén)家借书，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计(jì)算好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无(wú)从致(zhì)书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之(zhī)，不敢稍(shāo)逾(yú)约。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余(yú)因得遍(biàn)观群书(钟南山为什么被说成钟百亿shū)。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道(dào)，又患(huàn)无硕师(shī)名人与游(yóu)，尝趋百里(lǐ)外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊，门(mén)人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍(shì)左(zuǒ)右，援(yuán)疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇(yù)其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦(yuè)，则(zé)又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼(yòu)时就(jiù)非常爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书(shū)来看，常常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，计算(suàn)着(zhe)日(rì)期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得不(bù)能弯曲和(hé)伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑去还(hái)书(shū)，不(bù)敢超(chāo)过(guò)约定的(de)期限。

　　因此(cǐ)有很(hěn)多人(rén)都(dōu)愿意把(bǎ)书借给我(wǒ)，于(yú)是我(wǒ)能够遍(biàn)观群(qún)书。

　　成(chéng)年以后，我(wǒ)更加仰慕古(gǔ)代圣贤的(de)学(xué)说，又(yòu)苦(kǔ)于不能与学识(shí)渊博的(de)老师和(hé)名人交往，曾(céng)经赶到(dào)数百里以外，拿着经书向(xiàng)乡里有道德学问的(de)前辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人弟子(zi)挤(jǐ)满了他的屋子，他的言辞和态度(dù)从未稍有(yǒu)委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理，俯下身(shēn)子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大(dà)声斥责，我的表(biǎo)情(qíng)更(gèng)加恭(gōng)顺，礼节更加周(zhōu)到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨(bèn)，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士(shì)、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江(jiāng)浦江县）人，元末明(míng)初(chū)文学家，曾(céng)被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文臣(chén)之首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂州，途(tú)中病(bìng)死于夔州。

　　他(tā)的代表作品(pǐn)有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文(wén)》等(děng)。

家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日(rì)以(yǐ)还(hái)是什么(me)意思

　　年(nián)幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送还(hái)。

　　出自明代文学(xué)家宋濂(lián)创(chuàng)作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构(gòu)严谨，详略有致，用(yòng)对比说理(lǐ)，在(zài)叙事(shì)中穿插细节描绘，读来(lái)生(shēng)散吵动(dòng)感人。

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