哪些是散句？哪些是整句？举例各10个(gè)句子，什么(me)是散句什么是整句是整(zhěng)句和散句(jù)是就(jiù)句子的结构(gòu)形式分出来的类别的。

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哪些是(shì)散句？哪些是(shì)整句？举例各(gè)10个(gè)句子，什么(me)是散句什么(me)是整(zhěng)句(jù)

　　整(zhěng)句和散句(jù)是就句(jù)子的结(jié)构形式分出来的类别。

　　整句是指结构相同或相(xiāng)近，形式整齐的句子。

　　散句是指结构不一致，形式参(cān)差的句子。

　　两(liǎng)种句(jù)式具(jù)有不同的(de)风(fēng)格，使用整句有整齐(qí)之美，使(shǐ)用散(sàn)句则有错落(luò)之(zhī)美。

　　例(lì)如：①虚心使人进(jìn)步，骄傲使人落后(hòu)。

　　（整句）②天空布(bù)满了乌云，到处都是灰(huī)蒙蒙(méng)的一片，一时大雨倾盆。

　　（散句）整”和“散”都是指(zhǐ)句(jù)子的结构形式。

　　形(xíng)式整齐匀(yún)称(chēng)，结构相同或相似的，叫整句；

　　形(xíng)式不同，长(zhǎng)短不(bù)一的，叫散句(jù)。

　　整句和散(sàn)句，是(shì)就多个句子（或分句）组合在一起的时候，它的(de)结(jié)构形式而(ér)言(yán)的(de)。

　　整句(jù)的作用：结构相同或相似，节奏鲜明(míng)，音(yīn)调和谐(xié)，易于上(shàng)口，语势强烈。

　　散句的作(zuò)用散句多(duō)用(yòng)在记叙文、说明文(wén)等(děng)文(wén)体，以长短不一、结构(gòu)不同(tóng)的句式来(lái)实现修辞上的(de)参差美。

　　扩展资(zī)料1、先(xiān)整后散(sàn)① 燕子去(qù)了，有再来的时候(hòu)；

　　杨柳(liǔ)枯了，有再青的时(shí)候；

　　桃花(huā)谢(xiè)了(le)，有再开(kāi)的时候；

　　但是，聪明的(de)你，请(qǐng)告诉(sù)我(wǒ)，我们的(de)日子为什么一去不复返呢(ne)。

　　——朱自清《匆匆》2、先散后整② 在古老的年(nián)代，玛瑙河对(duì)岸(àn)是(shì)一片森林，森林边上的树落里，有(yǒu)一个名叫米拉朵黑的年轻人，也是出(chū)色(sè)的猎手。

　　论力气(qì)，米拉朵黑(hēi)能够和(hé)野熊摔(shuāi)跤(jiāo)。

　　论人(rén)才，米拉(lā)朵黑象天(tiān)神一样英俊。

　　论性情，米拉朵黑像一个温柔(róu)的(de)少女。

　　东乡族民间故(gù)事《米拉朵黑》3、整散相嵌③ 仅仅两个月不到，恩(ēn)来先生(shēng)比起重庆时瘦了(le)。

整句和散句有哪些呢?

　　整句如下(xià)：

　　1、坐山看虎门(mén)，借刀杀(shā)人，引(yǐn)火吹风，做干岸儿(ér)，推倒油瓶不扶(fú)，都(dōu)是全挂子的武(wǔ)艺。

　　——出自曹(cáo)雪(xuě)芹的(de)《红楼梦》。

　　其中，“坐山看虎门，借刀杀人，引火吹风，”属于短语排比，也就是(shì)4组(zǔ)结构相(xiāng)似(shì)的短语(yǔ)组成排比，都是“干什么”来(lái)“干什么”的(de)结构。

　　“坐山”来“看虎门”；“借刀”来“杀人”；“引火(huǒ)”来“吹风”。

　　2、童年就像鸡尾(wěi)酒，色彩(cǎi)斑斓(lán)，甜美之(zhī)味令(lìng)人回(现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子huí)味；青年就像冰镇的啤(pí)酒，色(sè)彩(cǎi)浓(nóng)黑，清(qīng)凉的(de)同(tóng)时(shí)又(yòu)让人(rén)觉得苦涩(sè)伍(wǔ)锋；中年就像烈性(xìng)酒，纯净无色(sè)，辛(xīn)辣(là)之味使你五(wǔ)脏六腑都会(huì)灼热；老年就像(xiàng)葡萄酒，久存(cún)弥香(xiāng)，滴(dī)滴(dī)让你感受到香(xiāng)中(zhōng)之甜。

　　——节选自《生活是(shì)什么》。

　　这(zhè)段话，把童年(nián)、青年、中年、和老年分(fēn)别比作一种酒(jiǔ)，写出了人生不同(tóng)阶(jiē)段的滋味和特点(diǎn)。

　　结构(gòu)上，采(cǎi)用“什么像什(shén)么(me)，让人怎么样”的(de)写法。

　　如“童年就(jiù)像鸡尾酒”，让人怎么样呢？“甜美之(zhī)味(wèi)令人回味(wèi)。

　　”

　　3、宝剑锋从(cóng)磨砺出，梅(méi)花(huā)香自苦寒来。

　　常用来激励莘莘(shēn)学子(zi)，成为他们寒窗(chuāng)苦(kǔ)读(dú)的座右铭。

　　我们所熟知(zhī)的对(duì)偶句，也是整句(jù)的一种(zhǒng)形式。

　　整句，结构上偏于整齐，埋(mái)清音(yīn)韵和(hé)谐(xié)，排比句(jù)和对称句（对偶句）是常用的2种写法。

　　散(sàn)句如(rú)下：

　　1、走！去体验乡(xiāng)下生活。

　　天晴了，就去田间地头走走(zǒu)，看看庄(zhuāng)稼和蔬(shū)菜(cài)，呼吸呼(hū)吸(xī)大(dà)自然(rán)赐予你(nǐ)的新(xīn)鲜空气。

　　要是你愿意，采摘(zhāi)一把野菜，做成(chéng)菜泡饭(fàn)，也挺美的(de)！

　　这里，短句短(duǎn)到(dào)一(yī)个字——“走！”长(zhǎng)句呢，长到15个字——“呼吸呼(hū)吸大自(zì)然赐予你的新鲜空气(qì)。

　　”是不是收放自如(rú)，潇洒活泼？

　　2、不过腔液晌，瞿塘峡中(zhōng)，激流澎湃，涛如雷鸣，江面形(xíng)成无数漩涡，船从漩(xuán)涡中(zhōng)冲过，只听得一片哗啦啦(la)的水声。

　　过了八公里的(de)瞿塘峡，乌沉沉的(de)云(yún)雾，突然隐去。

　　峡顶(dǐng)上一道(dào)蓝天(tiān)，浮着(zhe)几小片(piàn)金色浮(fú)云，一注阳光像闪电样落在左边(biān)峭(qiào)壁上。

　　（刘白(bái)羽《长江三日(rì)》）

　　例句描写瞿塘(táng)峡(xiá)的景色，句式(shì)各种各(gè)样，字数长短不一，灵(líng)活(huó)多变，形象生动，把瞿塘峡的美现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子景(jǐng)描写(xiě)得栩栩如(rú)生，避免(miǎn)了(le)单(dān)调呆板、毫(háo)无(wú)生气。

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