工(gōng)科与理科是什么意(yì)思，工科、理科是理科和工科(kē)的区别(bié)总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研(yán)究的是技术；理学(xué)注重理论研究，工学注重(zhòng)实(shí)际应用(yòng)；理(lǐ)学培养(yǎng)的目标是科学(xué)家(jiā)，工学(xué)的培养目标(biāo)是(shì)工(gōng)程师的。

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工科与(yǔ)理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是科学(xué)，工学(xué)研究的是技(jì)术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学(xué)培(pé小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式i)养的目(mù)标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程(chéng)师(shī)。

　　典小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(diǎn)型的理(lǐ)学专业(yè)如数学、物(wù)理(lǐ)学(xué)、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业如(rú)环境(jìng)科学与工程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等(děng)研(yán)究应用(yòng)技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科(kē)学和技术(shù)的原理，来解(jiě)决问题(tí)”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过想象(xiàng)，判断和推(tuī)理，将科学、技(jì)术、数学和实践经验应用到设计、制(zhì)造、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工业、农业(yè)各(gè)个生(shēng)产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是应用数学(xué)、物理学、化学等(děng)基础科学(xué)的原理，结合生(shēng)产实践所积累的技(jì)术经验而(ér)发展起来(lái)的学科。

　　代表性(xìng)的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材(cái)料的选择研究和管理(lǐ)等方面(miàn)工作的(de)高级工(gōng)程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养(yǎng)实际应(yīng)用能(néng)力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外(wài)还有新型(xíng)工(gōng)科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术发展的需要而在有关(guān)理科基础上发展起来的学科(kē)。

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