音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业是(shì)音乐(lè)教育类(lèi)一(yī)般特指音乐(lè)教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适(shì)应社会主义市(shì)场经济建设和教(jiào)育改革发展需要(yào)的(de)具有较好音乐(lè)素(sù)养和教学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师(shī)范大学、河(hé)北(běi)师(shī)范大学等。

音乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能(néng)够顺利(lì)进(jìn)行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或者说部(bù)分音响并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过(guò)电(diàn)子设(shè)备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步(bù)骤(zhòu)的音(yīn为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正)乐也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有(yǒu)可(kě)能改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不(bù)错的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数(shù)学校(xiào)都会要求你有一(yī)个学士学位，而大学教(jiào)师就需要硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学(xué)生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学(xué)所在州(zhōu)的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学(xué)校(xiào)的(de)要(yào)求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐和磨练他们(men)在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学(xué)生(shēng)在入(rù)学前(qián)参(cān)加(jiā)试(shì)镜，培训(xùn)学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种在电脑上完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的(de)录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域的高级技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实(shí)的(de)基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参(cān)加(jiā)作曲相关的(de)一(yī)对(duì)一课程(chéng为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正)，发(fā)展特定(dìng)的技能和自(zì)己的风(fēng)格，并获(huò)得(dé)在不(bù)断发展的音(yīn)乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要(yào)的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐(lè)方面的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行音乐方(fāng)面(miàn)的风格(gé)、创作方式等。

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