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分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗

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  垂听与聆听(tīng),倾(qīng)听(tīng)的(de)区(qū)别:一、侧重点不同(tóng):1、“聆听”侧重于“聆(líng)”,即“听(tīng)”的意思(sī),强调的(de)是用心思考仔细(xì)地(dì)细(xì)听。

  如聆听(tīng)先生的(de)教诲。

  2、“倾听”侧(cè)重于(yú)“倾(qīng)”,即(jí)“身子向前用尽(力量)细心地(dì)听取”,含(hán)有尊(zūn)重的意思,如倾听民意。

  二(èr)、使用(yòng)对象(xiàng)不同:1、“聆(líng)听”一般多(duō)用于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等(děng)有关人(rén)的活动(dòng),也可用于具体的事物,如风声(shēng)、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

  2、“倾听”一(yī)般多用于上(shàng)对下的“听”,如“民(mín)情(qíng)”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情(qín分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗g)感(gǎn)色彩不同:1、“倾听”表示中(zhōng)性的感情色彩,就(jiù)是凭借听觉(jué)器官(guān)接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全(quán)过(guò)程。

  一般指(zhǐ)上(shàng)级对下级(jí),如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声”等,因此一般(bān)表(biǎo)示上级听取(qǔ)下级的意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色(sè)彩(cǎi),一(yī)般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有关人的活(huó)动(dòng),也可(kě)用于(yú)具体的(de)事物(wù),如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和(hé)倾(qīng)听(tīng)有什(shén)么区别?

  区别(bié)如下:

  1、聆听(tīng):

  汉(hàn)扬雄(xióng)《法言.五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多用于书(shū)面语,常指仔(zǎi)细注意地听。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过(guò)耳朵恭(gōng)恭(gōng)敬(jìng)敬听(tīng)别人讲话。

  或(huò)者(zhě)是(shì)认真(zhēn)听(tīng)猛渗别人(rén)的话(huà)。

  聆(líng)听更像(xiàng)是(shì)上级对下级的(de)训话,而倾听是一种与人的(de)尊重。

扩展资(zī)料

  一,倾听要点:

  克服自(zì)我禅岩中心:不要(yào)总是谈论自己

  克服自以为是:不(bù)要总想占主导地(dì)位(wèi)

  尊(zūn)重(zhòng)对方:不要打断对话,要让对方把话(huà)说完。

  不能(néng)去(qù)深究(jiū)那些不重要(yào)或不(bù)相关的细(xì)节而打断话。

  不要激动:不要匆(cōng)忙下结论,不要急于评价对方(fāng)的观点,不要急切地(dì)表达建议,不要(yào)因为与对方不同的见(jiàn)解(jiě)而产(chǎn)生(shēng)激枝袭(xí)脊(jí)烈(liè)的争执。

  要仔细(xì)地听(tīng)对方说(shuō)些什么,不(bù)要(yào)把精力放在思考怎样反驳(bó)对方?

参考(kǎo)资料百度(dù)百(bǎi)科-倾(qīng)听

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