作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的(de)特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说(shuō)明事(shì)物特征或事(shì)理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特征的(de)一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很(hěn)多，总的来(lái)说可(kě)以分为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的(de)本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的(de)四边形叫平(píng)行四边形。

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