03、不要和孩子冷战

　　 很多时候父母旦脊的冷(lěng)漠(mò)并没有(yǒu)起到能(néng)让(ràng)孩子冷(lěng)静的效果，反而会(huì)让孩子(zi)感受(shòu)到他(tā)们的(de)“冷暴力”。

　　 很多父母会(huì)觉得(dé)，孩子在叛逆(nì)的时候听不进去(qù)别人讲的话(huà)，所(suǒ)以自己(jǐ)最(zuì)好不要多(duō)说，以免让孩子(zi)更加(jiā)生气(qì)。

　　 还有一(yī)些年(nián)轻(qīng)的(de)父母会在心(xīn)里产生这样的想法：你(nǐ)是(shì)我(wǒ)的孩子，你有什么资格生(shēng)气？那(nà)我(wǒ)也不和你(nǐ)讲话，看我们谁需要谁(shuí)。

　　 叛逆期的(de)孩子，就如(rú)同一只刺猬一(yī)般，他们会用自己尖锐的刺保护自己。

　　但这(zhè)时候的父母如果害怕麻(má)烦(fán)而选择和孩子冷战(zhàn)，绝对不是解决(jué)问题的最好方法(fǎ)。

　　 乔西(xī)·西普曾经(jīng)说过：你的孩子，比(bǐ)看上(shàng)去更需要你。

　　 即(jí)将进入青春(chūn)期(qī)的孩子，他(tā)们(men)会有(yǒu)很多迷茫和困惑，这个(gè)时(shí)候的他(tā)们其实是非常需要父母的帮助(zhù)的，而(ér)父母过来人的经验可以帮助(zhù)孩子(zi)在(zài)这(zhè)条路上(shàng)走得更加(jiā)平坦，更加通(tōng)顺。

　　 不同(tóng)的孩子，有不(bù)同的(de)性(xìng)格，父母在教育孩子的时候一定要选择适合自己孩子的(de)方(fāng)式进行(xíng)教(jiào)育。

　　 面对孩子无缘无故的怒(nù)火，父母也(yě)可以和孩(hái)子(zi)进行(xíng)理智的沟通，找出孩子愤(fèn)怒的原因，帮(bāng)助孩子一起解决(jué)这些(xiē)问题(tí)。

　　 其(qí)实解(jiě)决(jué)问(wèn)题的(de)最好的办法，就是站在孩子(zi)的角度去考虑孩(hái)子的问题，父母努力尝试着(zhe)去明白孩(hái)子想要(yào)的是什(shén)么，也多多为孩子换位思(sī)考(kǎo)。

　　 当父母(mǔ)站在(zài)孩(hái)子的角度为孩子(zi)考虑时，就会发现很多问题其(qí)实都很好解决。

　　 孩子会在人生(shēng)中经历(lì)很多的风风雨雨，而父(fù)母就(jiù)是孩(hái)子(zi)最好的老师，在孩子尚未(wèi)长大成人之前，父母则(zé)需要不辞劳苦(kǔ)地锻炼孩子，早早为孩子的将来做好充足(zú)的准备。

　　 父母同时也(yě)要(yào)明白青春期(qī)的孩子需要的不是暴力和(hé)管(guǎn)教，而(ér)是父母的关爱和帮助，只(zhǐ)有更多地了解孩子，才能(néng)更好地(dì)帮助他(tā)们走出叛逆(nì)期。

敢对父母大(dà)吼大叫的子女怎么(me)处理(lǐ)2

　　 保(bǎo)持冷静

　　 似乎无法做到对吗？当自己(jǐ)的孩子表现无礼时要做到保持冷静确(què)实不容(róng)易。

　　如果我们不尊重他们就(jiù)会(huì)发出错(cuò)误的信号(hào)。

　　我们需要照顾好自己，给孩(hái)子(zi)做个榜样，例如深呼吸，数到20或(huò)者反(fǎn)复对自己说(shuō)，“这不是什(shén)么(me)紧急的事情。

　　”

　　 解码(mǎ)行为

　　 从孩(hái)子的角度看事情(qíng)。

　　你(nǐ)是否给了(le)孩子一(yī)个措手不及？你让他们(men)做(zuò)的事是否不方便？他们感到无能为力吗？他们的回应反应(yīng)了(le)内心的感觉。

　　很不(bù)幸，这(zhè)个时(shí)候(hòu)他们还无法用更恰当的语言来表达。

　　 有同理(lǐ)心

　　 富有(yǒu)同理(lǐ)心地(dì)回应(yīng)他(tā)们，以(yǐ)此来帮助孩子理解自(zì)己的情绪，比(bǐ)如(rú)“我们现在就要走了(le)，感觉不公平(píng)对吗(ma)“ 或者(zhě)”我知道(dào)你玩儿得很高兴，现(xiàn)在要走(zǒu)了感觉很难(nán)接(jiē)受！“ 你不必同意孩子的情绪，这样做意(yì)味(wèi)着你(nǐ)在(zài)尝试理解他(tā)们所经(jīng)历的。

　　 检(jiǎn)查时间

　　 有些孩(hái)子受低(dī)血糖、饥饿或者口渴的(de)影响而有情(qíng)绪。

　　还(hái)有些孩(hái)子对环境的刺(cì)激敏感(gǎn)或(huò)者睡(shuì)眠(mián)不(bù)足(zú)。

　　孩(hái)子很久(jiǔ)没(méi)吃东西了吗？喝水(shuǐ)了吗？能(néng)从(cóng)喧闹的环境中离开一会(huì)儿吗？用一种不带威胁小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询的方式跟他(tā)们说，“我要(yào)去(qù)吃块儿饼干(gàn)，你要吗？”

　　 慢下来

　　 被载有愤怒、挫败的言语和情绪(xù)的“逃跑列车”牵制很容易(yì)。

　　不要跳(tiào)上(shàng)车，不要回应孩子对(duì)你说的每一句指(zhǐ)责或者抱怨，而是尝试去踩刹车，“哇奥！好(hǎo)多信息(xī)啊(a)。

　　我想(xiǎng)好好听，可是你说(shuō)得太快了。

　　让我们平静(jìng)下来，这样(yàng)我就可以明白你(nǐ)想说什么了(le)。

　　”

　　 随它吧

　　 有(yǒu)时候(hòu)不做任(rèn)何回应是最佳选择，特(tè)别是如果你知道孩子是饿了或者(zhě)累了(le)，是用(yòng)“生存模(mó)式(shì)”的大(dà)脑在跟你说话时-或(huò)者如果你无法(fǎ)控制自己不用讽刺(cì)、愤怒或(huò)者不尊的(de)方式来回应时。

　　你不用一直视而(ér)不见。

　　等大家都平静下来(lái)，你再跟孩子谈谈(tán)发生(shēng)的事情以(yǐ)及下次如何用不同的方式(shì)来处理。

　　 亲子联结

　　 如(rú)果你(nǐ)的孩(hái)子(zi)行(xíng)为无礼，那么你最不想做的事就是抱抱他(tā)/她(tā)。

　　但是，对很多孩(hái)子来说，连结恰(qià)恰是(shì)他(tā)们所需要的！如果你能(néng)越(yuè)过孩子的行为(wèi)，忽视(shì)所有“逃跑列车(chē)”的信(xìn)息，就能看到(dào)孩子受了伤，需要你(nǐ)的(de)支(zhī)持(chí)。

　　有时一(yī)个拥抱(bào)胜过任何言语上(shàng)的(de)回应。

　　 教导(dǎo)稍(shāo)后进行

　　 等待或者延迟(chí)做(zuò)出反(fǎn)应并不意味着你就(jiù)是消(xiāo)极(jí)家长或者你姑息不(bù)尊行为。

　　这意味着你在等待直到你(nǐ)的大(dà)脑、孩子(zi)的大脑能(néng)够接收信息并且继续思考，而不是以无礼、愤(fèn)怒或者不尊的方式来处理。

　　 当你准备好了， 可以谈话(huà)的时候(hòu)，可以(yǐ)这样说，“之前玩(wán)耍时(shí)间结束的时候你好像很难过(guò)。

　　我们可(kě)以想(xiǎng)想有没有其他方式来告诉我你的(de)感(gǎn)觉吗？”

　　 你(nǐ)也可以提到之前孩子(zi)说过的话(huà)，“我(wǒ)听到你说关于(yú)午饭时零食的.事。

　　你想现在说说(shuō)吗(ma)？” 你也有感(gǎn)情！表达(dá)出这些感情(qíng)是可以的(de)，让你的孩子(zi)知道他们(men)的言语是如何影响你(nǐ)的。

　　要(yào)小(xiǎo)心不要以此(cǐ)来指责孩(hái)子，重点放在你的感觉上。

　　“当你说我(wǒ)是最小气的妈妈(mā)时(shí)，我很(hěn)伤心(xīn)。

　　“

　　 如果你(nǐ)在冲突当口(kǒu)失去了(le)冷静，说了愤怒的话，承认这一点没关系(xì)。

　　你并不完美，让孩子看到(dào)你也在努力让自己冷静(jìng)下来挺好的。

　　 教导就(jiù)在此时(shí)进(jìn)行。

　　平静的(de)大脑才可(kě)以学习信息，处理并练习(xí)新的(de)技能。

　　你的孩(hái)子(zi)可以学习(xí)下次如何管理主要(yào)的感觉(jué)情绪并有礼貌地回(huí)应

敢对父母大吼大叫的子女怎么处理3

　　 孩子对父(fù)母(mǔ)大喊(hǎn)大叫是不礼貌，也是(shì)没有教养的(de)。

　　但其实孩子(zi)会(huì)对人(rén)大吼大(dà)叫，有很大一部分责任在于父母。

　　 小明今年五岁，已经上幼儿园一年了，但是(shì)今年小(xiǎo)明的幼儿园生活特别不(bù)开心，老师发现班(bān)上的小朋友(yǒu)都不愿意跟小明(míng)说话(huà)，做(zuò)游戏也(yě)不愿意(yì)和小明(míng)一组，老师发现了这样的现(xiàn)象，就叫(jiào)来了班(bān)里最(zuì)懂事(shì)的孩(hái)子询问，小(xiǎo)朋友表示(shì)之所以不愿意和小明一起玩是因为(wèi)小明经常对着小朋友们(men)大喊大叫。

　　 老师一听立刻明白了是怎么一回事儿，于是叫来了小(xiǎo)明的(de)妈妈，小明的妈(mā)妈表示自己(jǐ)平时(shí)的确非常(cháng)的喜欢(huān)对孩子大吼大叫，以为觉得孩子一点都不害(hài)怕，自己也就(jiù)觉(jué)得没什(shén)么了，没(méi)想(xiǎng)到(dào)孩子会学(xué)自己(jǐ)。

　　 针(zhēn)对这个问(wèn)题，有的青少(shǎo)年回答说：“如(rú)果你从小(xiǎo)被父(fù)母吼到大(dà)，每次接父母电话心里就会恐惧(jù)，他(tā)们永远给你带来负能量，如果你经历过这些(xiē)，也许你就不会这么(me)觉得了(le)。

　　只有以其人之道还治其人之身，他(tā)们才能感受到(dào)被吼(hǒu)的滋味，才(cái)知道(dào)父(fù)母是孩子的第一任(rèn)老师(shī)。

　　”

　　 所以说，孩子如(rú)果(guǒ)喜欢大吼大叫，那一定是父母言传身(shēn)教(jiào)，从一个孩子(zi)的(de)行(xíng)为就能见识到这个家庭的教(jiào)育(yù)如何。

　　从小(xiǎo)就(jiù)在父母的大(dà)吼大叫下成长的孩子，会变(biàn)得很胆小，做什(shén)么事情都(dōu)害怕会被父母责骂，从而(ér)畏(wèi)首畏(wèi)尾的。

　　最后就什么都不敢去做，连跟(gēn)其他的小朋(péng)友一起(qǐ)玩也不敢(gǎn)，渐渐(jiàn)得变得越来(lái)越(yuè)内向，只(zhǐ)想自(zì)己躲在角(jiǎo)落(luò)的一边玩自己的玩具。

　　在长大后(hòu)，不敢去尝试各种事情，害(hài)怕会失(shī)败，很没有自信。

　　 长在提(tí)高嗓门(mén)之前应该三思而后行(xíng)，没有完(wán)美的孩子，他们都(dōu)顶(dǐng)嘴，忽(hū)视家务，和兄弟姐妹吵架，孩子的行为(wèi)超(chāo)过正(zhèng)常，这意味着即使是(shì)最有耐心的父母也(yě)会大(dà)吼大叫。

　　但(dàn)是，父母必(bì)须注意对孩(hái)子说的话。

　　有些(xiē)父(fù)母认为：用言语说话可能(néng)不会造成伤害，因(yīn)为我们没有打孩子，所以不会(huì)造成伤害。

　　但是(shì)，心理伤害远远比身体(tǐ)伤害更严重。

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