句(jù)式(shì)杂糅(róu)什么意(yì)思怎么判断出来(lái)，句式杂(zá)糅是啥意思是句(jù)型混杂(zá)的意思是：把两个句子放(fàng)在一个(gè)句子应该结束的地方的。

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句式杂(zá)糅什(shén)么意思怎么判(pàn)在办在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动断出来，句式杂糅是啥意思

　　前(qián)后交叉错(cuò)乱，句式结构混乱，形成组合句(jù)。

　　下(xià)面是小(xiǎo)编的(de)细节，让我(wǒ)们(men)来看(kàn)看吧！

　　将(jiāng)两种不同的(de)句法结构混合在一个表达式中(zhōng)，会造成(chéng)句子结构的混(hùn)乱(luàn)和(hé)语义上的纠(jiū)结，这就是所谓的(de)杂合。

　　句(jù)型的混杂(zá)也(yě)被称(chēng)为结构混(hùn)乱。

　　换言之，几个结构(gòu)或(huò)意义被组合在一(yī)个(gè)句子中，使句子结构(gòu)混乱，意思不清(qīng)。

　　（在(zài)表达(dá)时，你要同时使用这个句型(xíng)和那个句型。

　　因(yīn)此(cǐ)，可以说这两种句型是组合(hé)在(zài)一起的，而半转现象(xiàng)是句型的混合。

　　）

　　1不难看出，这个明(míng)显(xiǎn)错误的案件迟(chí)迟得不到公正判决的根本原因(yīn)，是(shì)党的作风没有(yǒu)犯(fàn)任何错误(wù)。

　　分析：后(hòu)一条(tiáo)款是(shì)“根本原因是党风不正”和“党风不(bù)作恶(è)”的混合体。

　　2除了北京大学的教职员工外，清华(huá)大(dà)学(xué)等(děng)15年(nián)历史的(de)大(dà)学的师(shī)生和科技(jì)工作者也参加了培训班。

　　而清华大学的师生和科技工作者也参与了这项研究，修改了时间，删除了其(qí)中一项(xiàng)。

　　语言疾病的类型往往表现为句型组合

　　1有时作(zuò)者想用这种结构，有时他想用(yòng)那种结构。

　　因此(cǐ)，这两(liǎng)种结构(gòu)都被使用。

　　2虽(suī)然一个句子的结构是完整(zhěng)的，但它的最后一部分(fēn)被用(yòng)作另一个句子(zi)的开头。

　　三。

　　中途，易哲说了一半时间(jiān)，突(tū)然(rán)又开始了新(xīn)的事业，开(kāi)始了新的一句话。

　　4反客(kè)观(guān)主义是指用(yòng)句子(zi)前半句主语以外的(de)成分作为(wèi)后半(bàn)句的主语，从而引起纠结。

　　判断(duàn)句型是否混杂，最基本的方法就(jiù)是梳理主体，看搭配是否有问题

什么是句(jù)式杂糅(róu)呢?

　　把两种(zhǒng)不同的句(jù)法结构混(hùn)杂(zá)在一个表达式中，结果造成(chéng)语句结构(gòu)混(hùn)乱、语义纠缠，这样的语(yǔ)病(bìng)就叫杂糅(róu)。

　　句式杂糅(róu)又称为(wèi)结构混乱。

　　即把几种结(jié)构或(huò)几个意思硬凑在(zài)一个句(jù)子里，使句子(zi)结构混乱表(biǎo)意(yì)不明。

　　（表(biǎo)达时因既(jì)想(xiǎng)用这种(zhǒng)句式，又想用那种句式，结果造(zào)成(chéng)将两种句式放在一起说，半(bàn)截转向的现象(xiàng)，就(jiù)是(shì)句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举(jǔ)棋不定：作者时而要(yào)用这(zhè)种结构，时而要(yào)用那种结(jié)构，结果两种结构都(dōu)用了。

　　【例(lì)】一切(qiè)事(shì)物的发展(zhǎn)都是有起(qǐ)有(yǒu)伏、波浪式前进的，这(zhè)是由于事物的(de)内部矛盾以及自然和(hé)闭则社(shè)会的(de)种种外因影响(xiǎng)所决定的。

　　（04年福建卷）

　　本句把“由于……的结(jié)果”和“……所决定的”两个结构套用在一起形(xíng)成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话(huà)的(de)结构(gòu)已经完整，却把咐态高衡尺他的(de)最后一(yī)部分(fēn)用做另一(yī)句的开头。

　　（3）中途易辙(zhé)

　　一句话说了一半，忽然另起(qǐ)炉灶，重(zhòng)来一(yī)句(jù)。

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