三(sān)字经(jīng)中(zhōng)苟不教性乃迁是(shì)什么(me)意思，苟不教性乃迁的下(xià)一句是这(zhè)句话(huà)的意思为：如果(guǒ)从(cóng)小(xiǎo)不好好教(jiào)育，善良的本性就会变坏的(de)。

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三字经中(zhōng)苟不教性乃迁是(shì)什么(me)意(yì)思，苟(gǒu)不教性乃迁的下一句

　　出自《三字经》，《三字(zì)经》是我国的(de)传统启蒙教材，今(jīn)天小编就来和(hé)大(dà)家聊一聊《三字经》。

　　《三字(zì)经(jīng)》，是(shì)中国的传统启蒙教材。

　　在中(zhōng)国古(gǔ)代(dài)经典(diǎn)当中(zhōng)，《三字(zì)经》是最浅显易懂的读本(běn)之一。

　　《三字经》取材(cái)典(diǎn)范，包(bāo)括中国传统文化的文学(xué)、历(lì)史、哲学、天文地(dì)理、人(rén)伦义理、忠孝节义(yì)等等，而核心思(sī)想又包括了“仁(rén)，义(yì)，诚(chéng)，敬，孝。

　　”背诵《三字(zì)经(jīng)》的(de)同时，就(jiù)了解(jiě)了常(cháng)识、传(chuán)统国(guó)学及历史故事，以及(jí)故事内(nèi)涵中的做人做事道理。

　　《三字经》是我国(guó)不可多得的(de)宝(bǎo)贵遗产(chǎn)，有不同(tóng)版本，全文字数从(cóng)1120字(zì)至(zhì)1722字不等(děng)。天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音>

　　《三字经》与《百家姓(xìng)》、《千字文(wén)》都(dōu)是我国(guó)优秀(xiù)的蒙学读物，并称为(wèi)"三、百、千"。

　　人之初，性(xìng)本(běn)善。

　　性相近，习相远。

　　苟不(bù)教，性(xìng)乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔(xī)孟母，择(zé)邻(lín)处。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教(jiào)五子，名俱(jù)扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严，师(shī)之(zhī)惰。

　　子不学(xué)，非所宜(yí)。

　　幼不学，老(lǎo)何为。

　　玉不琢(zuó)，不成器(qì)。

　　人不学，不知义。

　　为人子，方少(shǎo)时。

　　亲师友，习礼(lǐ)仪。

　　香九龄，能(néng)温席。

　　孝于亲，所当执。

　　1、《三字经》是(shì)我中(zhōng)华悠悠五(wǔ)千年灿烂(làn)的经典传统文化之一，它是中华儿女智慧的结(jié)晶，它承载(zài)着一个民(mín)族的历史(shǐ)与精神(shén)，体现了(le)独特的(de)教育思想(xiǎng)和文化魅力。

　　这是中国几千年(nián)来形(xíng)成(chéng)的独特的民族文化，在(zài)世界上也(yě)是举足轻重，并受到全世界的广泛关注。

　　2、《三字经》读起来朗(lǎng)朗上口，简明扼要(yào)，是以中国历史为素材，植根于传统文化(huà)，强调(diào)教(jiào)育以“德”为先，学贵(guì)在恒(héng)和(hé)环(huán)境对学(xué)习的(de)影响，讲述教育与学(xué)习(xí)重要性的教育论著。

　　同时也(yě)是我国(guó)代古一(yī)部传统的(de)儿童启蒙识(shí)字教育课本。

　　3、在现在这(zhè)个复杂(zá)多变的社会环(huán)境下(xià)，德育教育也成为现(xiàn)行教育改革所面临(lín)的(de)一个重要课题。

　　现在很多学校(xiào)也把传承中华民族经典传(chuán)统文化作为(wèi)新时期德育教育(yù)发展的(de)重要途径。

　　传统文化的(de)核(hé)心就是“德(dé)育(yù)”，《三(sān)字经》中说：“首孝悌，次见闻”，可见在传统的教(jiào)育(yù)中，是(shì)把德育放在首位的，一个人首(shǒu)先得要有(yǒu)“孝悌”，即德”。

　　4、中华民族悠久的(de)传统文(wén)化是(shì)中华(huá)先贤(xián)们几千(qiān)年来智慧(huì)的结晶，它使(shǐ)我中华民族历(lì)经几千年(nián)生生不息，屹(yì)立不倒。

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