工(gōng)科(kē)与理科是(shì)什么意思，工(gōng)科、理科(kē)是理科和工科(kē)的区别(bié)总的来说，理学研究的(de)是科学，工学研(yán)究的是技术；理学注重理论研究，工(gōng)学(xué)注重实(shí)际应用(yòng)；理学(xué)培养的目(m四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震ù)标是科学家(jiā)，工学的培养目标(biāo)是工程师的。

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工科与理(lǐ)科是什么(me)意思(sī)，工科、理(lǐ)科

　　总的来说(shuō)，理学研究的(de)是科(kē)学，工学研(yán)究的(de)是技(jì)术(shù)；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学(xué)注(zhù)重实际应用；

　　理学培养的目标(biāo)是科学家，工学的培养目标是工程师(shī)。

　　典型的理(lǐ)学专业(yè)如数学(xué)、物(wù)理学(xué)、声学、化学(xué)等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专业如环(huán)境科学(xué)与工程、电子(zi)信息工程、化(huà)学工程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是指如(rú)材料科(kē)学、计算机(jī)、信(xìn)息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或(huò)工(gōng)学即“应用科(kē)学和技术(shù)的(de)原理，来解决(jué)问(wèn)题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想(xiǎng)象，判(pàn)断(duàn)和推理，将科学、技术、数(shù)学和实践经验应用到设(shè)计(jì)、制(zhì)造(zào)、对象或程序的(de)操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学(xué)原理(lǐ)应四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震用至工业(yè)、农(nóng)业各个(gè)生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称为工科(kē)或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理(lǐ)学、化(huà)学等基础科学的原理(lǐ)，结合生产(chǎn)实践(jiàn)所积累的(de)技(jì)术经验而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代表性(xìng)的学(xué)科有土(tǔ)建类、水利(lì)类、材料类(lèi)、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等等(děng)。四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震>

　　工科(kē)的(de)培养(yǎng)目标(biāo)是(shì)在(zài)相应的工程(chéng)领域从事(shì)规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主要(yào)是要培养实(shí)际(jì)应用能力(lì)的(de)工作人员(yuán)。

　　以上所述(shù)主要指传统工(gōng)科，此外还有(yǒu)新型工(gōng)科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高(gāo)技术发展的需(xū)要而在(zài)有关(guān)理科基(jī)础上发展起来(lái)的学科。

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